ORDIN Nr. 665
din 28 noiembrie 2008
privind unele activitati de
management resurse umane in unitatile Ministerului Internelor si Reformei
Administrative
ACT EMIS DE:
MINISTERUL INTERNELOR SI REFORMEI ADMINISTRATIVE
ACT PUBLICAT IN:
MONITORUL OFICIAL NR. 833 din 11 decembrie 2008
Având în vedere prevederile art. 10 alin. (5), art. 18, art. 21 alin. (8) şi ale art. 54 alin. (2) din Legea
nr. 360/2002 privind Statutul poliţistului, cu modificările şi completările
ulterioare, ale Legii nr. 80/1995 privind Statutul cadrelor militare, cu
modificările şi completările ulterioare, ale Legii învăţământului nr. 84/1995,
cu modificările şi completările ulterioare, ale Legii nr. 128/1997 privind
Statutul personalului didactic, cu modificările şi completările ulterioare, ale
Legii nr. 188/1999 privind Statutul funcţionarilor publici, republicată, cu
modificările şi completările ulterioare, ale Ordonanţei Guvernului nr. 38/2003
privind salarizarea şi alte drepturi ale poliţiştilor, aprobată cu modificări
prin Legea nr. 353/2003, cu modificările şi completările ulterioare, ale Legii
nr. 138/1999 privind salarizarea şi alte drepturi ale personalului militar din
instituţiile publice de apărare naţională, ordine publică şi siguranţă
naţională, precum şi acordarea unor drepturi salariale personalului civil din
aceste instituţii, cu modificările şi completările ulterioare, şi ale Hotărârii
Guvernului nr. 510/1998 privind aprobarea Metodologiei-cadru pentru gestionarea
resurselor umane în administraţia publică centrală,
în temeiul dispoziţiilor art. 7 alin. (4) din Ordonanţa
de urgenţă a Guvernului nr. 30/2007 privind organizarea şi funcţionarea
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, aprobată cu modificări prin
Legea nr. 15/2008,
ministrul internelor si reformei administrative emite următorul ordin:
CAPITOLUL I
Dispoziţii generale
Art. 1. - (1) Prezentul ordin
conţine prevederi referitoare la: analiza postului, întocmirea şi gestionarea
fişei postului, recrutarea şi selecţionarea personalului, exercitarea tutelei
profesionale, definitivarea în profesie, acordarea gradelor
profesionale/militare şi înaintarea în gradul următor.
(2) Dispoziţiile prezentului ordin se aplică în mod
corespunzător următoarelor categorii de persoane:
a) poliţiştilor şi cadrelor
militare în activitate din Ministerul Internelor şi Reformei Administrative;
b) cadrelor militare în rezervă
şi în retragere şi veteranilor de război;
c) funcţionarilor publici din structurile de ordine şi
siguranţă publică ale Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, numai
în părţile referitoare la analiza postului;
d) personalului contractual din
structurile de ordine şi siguranţă publică ale Ministerului Internelor şi
Reformei Administrative, numai în părţile referitoare la analiza postului.
Art. 2. -In sensul prezentului ordin, termenii de mai
jos se utilizează cu înţelesul următor:
a) post - componenta de
bază a unei structuri organizatorice, căreia îi este asociat un set de sarcini,
îndatoriri şi responsabilităţi ce revin unei anumite persoane fizice şi pentru
care Ministerul Internelor şi Reformei Administrative stabileşte, potrivit
legii, raporturi de serviciu/raporturi de muncă;
b) funcţie - expresia sintetică şi generalizată a ansamblului de sarcini,
îndatoriri şi responsabilităţi de serviciu, desfăşurate permanent,
corespunzătoare unei anumite categorii de activităţi din Ministerul Internelor
şi Reformei Administrative, respectiv rolul - de conducere sau de execuţie - ce
revine unei sau unor persoane în structura instituţiei;
c) funcţii de specialitate - acele funcţii care pentru a putea fi ocupate, potrivit cerinţelor
prevăzute în fişa postului, impun existenţa uneia sau mai multor specializări
ori calificări profesionale pentru care Ministerul Internelor şi Reformei Administrative nu poate asigura formarea profesională iniţială sau
continuă prin reţeaua proprie de instituţii de învăţământ;
d) analiza postului -
investigaţie sistematică a sarcinilor, îndatoririlor şi responsabilităţilor
postului, precum şi a cerinţelor - experienţă, cunoştinţe, abilităţi etc. -
necesare ocupantului acestuia;
e) evaluarea postului - evaluarea complexităţii sarcinilor postului comparativ cu alte posturi;
ierarhizarea posturilor în raport cu o serie de criterii considerate relevante,
cu scopul de a elabora scara salarială/nivelul salariului sau/şi de a stabili
compensaţii financiare ori de altă natură;
f) recrutarea resurselor umane - activitatea desfăşurată în scopul identificării şi atragerii
persoanelor care îndeplinesc condiţiile stabilite de actele normative în
vigoare, cerinţele imediate şi de perspectivă de încadrare a unor posturi şi
care doresc să devină angajaţi ai instituţiei; recrutarea se poate realiza din
sursă internă - din personalul unităţii, precum şi, în etapa următoare, din
alte unităţi ale Ministerului Internelor şi Reformei Administrative din rândul
personalului căruia i se aplică Statutul poliţistului şi Statutul cadrelor
militare, iar în etapa finală din toate categoriile de personal al ministerului
care corespunde cerinţelor postului - sau din sursă externă - din persoane
neîncadrate în unităţi ale Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
g) selecţionarea resurselor
umane - alegerea, în baza prevederilor actelor
normative în vigoare şi potrivit procedurilor stabilite de Ministerul
Internelor şi Reformei Administrative, a candidatului care corespunde cel mai
bine cerinţelor unui anumit post ori unei categorii de posturi şi activităţi
sau, în cazul selecţiei pentru admiterea în instituţiile de învăţământ, a
persoanelor care posedă aptitudinile intelectuale, cunoştinţele, motivaţia,
potenţialul psiho-fizic şi starea de sănătate necesare dezvoltării unei cariere
profesionale în structurile instituţiei;
h) politica de resurse umane - ghid sectorial de acţiune în care se prevede modalitatea de
realizare a unor activităţi de management resurse umane; se elaborează pe
fiecare arie majoră a managementului resurselor umane şi vizează recrutarea,
selecţionarea, formarea profesională iniţială şi continuă, încadrarea, managementul carierelor, evaluarea
performanţelor profesionale individuale, compensarea, disciplina, relaţiile de
muncă şi comunicare;
i) procedura de resurse umane - set algoritmic de activităţi prevăzute în ordine cronologică,
care trebuie îndeplinite/sunt propuse pentru realizarea unui obiectiv/unei
sarcini/atribuţii; în Ministerul Internelor şi Reformei Administrative
procedurile sunt transpuse în ordine şi instrucţiuni ale ministrului,
dispoziţii ale directorului general al Direcţiei generale management resurse
umane şi ale şefilor inspectoratelor generale/similare, metodologii etc;
j) numire în funcţie - reprezintă manifestarea de voinţă cu
caracter unilateral exprimată printr-un act administrativ emis de persoanele cu
competenţe în domeniu din Ministerul Internelor şi Reformei Administrative,
prin care sunt stabilite funcţia şi drepturile corespunzătoare exercitării
acesteia;
k) încadrare - starea de
fapt cuprinsă între începerea şi încetarea raporturilor de serviciu;
l) competenţă profesională - capacitatea de a aplica, transfera şi combina cunoştinţe şi
deprinderi în situaţii şi medii de muncă diverse pentru a realiza activităţile
cerute la locul de muncă, la nivelul calitativ specificat în standardele de
performanţă stabilite de către instituţie;
m) competenţe de gestiune a
resurselor umane - drepturi conferite de actele
normative în vigoare prin care şefii/comandanţii unităţilor Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative realizează managementul resurselor umane;
n) standard
ocupaţional/standard de pregătire profesională -
document ce precizează unităţile de competenţă şi nivelul calitativ asociat
rezultatelor activităţilor cuprinse într-o ocupaţie, respectiv calificare.
CAPITOLUL II
Fişa postului
Art. 3. - (1) Fişa postului este rezultatul analizei
postului şi reprezintă principalul document de personal în baza căruia se
proiectează instrumentele şi activităţile de recrutare, selecţionare,
încadrare, formare profesională continuă, apreciere/evaluare a performanţelor
profesionale individuale ale personalului Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative, normare a activităţii, precum şi de reproiectare
a postului.
(2) Fişa postului cuprinde elemente de identificare a
fiecărui post, cerinţele necesare pentru ocuparea acestuia, descrierea
condiţiilor specifice de muncă, a sarcinilor, îndatoririlor şi
responsabilităţilor postului, precum şi a standardelor de performanţă asociate.
(3) Fişa postului se
completează în urma desfăşurării activităţii de analiză a postului, pe baza
metodologiei de completare, conform anexei nr. 1.
Art. 4. - (1) Fişa postului şefului/comandantului
unităţii, precum şi cele ale adjuncţilor/locţiitorilor acestuia se aprobă odată
cu regulamentul de organizare şi funcţionare al unităţii respective.
(2) Fişele celorlalte posturi prevăzute în statul de
organizare se întocmesc sau, după caz, se modifică şi/sau se completează în
termen de 30 de zile de la înfiinţarea/reorganizarea/ restructurarea unităţii,
precum şi de la aprobarea regulamentului de organizare şi funcţionare al
unităţii.
(3) Anual, în cursul lunii ianuarie, precum şi ori de
câte ori se produc schimbări semnificative în conţinutul sarcinilor,
îndatoririlor şi responsabilităţilor posturilor, condiţiilor specifice de muncă
sau cerinţelor posturilor, se va proceda la analiza lor şi, după caz, la
modificarea ori completarea şi aducerea acestora la cunoştinţa ocupanţilor
posturilor, pe bază de semnătură.
(4) Responsabilitatea întocmirii şi
modificării/completării fişei postului revine şefului nemijlocit al titularului
postului pentru care se întocmeşte fişa respectivă.
(5) Fişa postului se anexează
la actul administrativ - dispoziţia/ordinul - de numire, care se păstrează în
dosarul profesional/de personal, iar câte o copie a acesteia se înmânează
titularului postului respectiv şi şefului nemijlocit.
(6) Fişa postului are caracter nesecret, cu excepţia
situaţiilor în care conţine informaţii clasificate potrivit legii.
CAPITOLUL III
Dispoziţii comune cu privire la ocuparea posturilor vacante
Art. 5. - (1) Ocuparea posturilor vacante se realizează
prin repartiţia absolvenţilor instituţiilor de învăţământ ale Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative, ai altor instituţii de învăţământ care
au pregătit personal pentru nevoile Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative, precum şi, în ordine, prin:
a) promovare;
b) mutare, în interesul serviciului;
c) transfer;
d) concurs sau examen, după
caz.
(2) Prin excepţie de la prevederile alin. (1),
posturile vacante pot fi ocupate şi prin:
a) detaşare;
b) mutare, la cerere;
c) împuternicire pe funcţii de conducere vacante, în
condiţiile legii.
(3) Ocuparea posturilor de conducere
vacante pentru care se acordă indemnizaţie de conducere/comandă se realizează
prin examen sau concurs, după caz. Nu pot participa la examen/concurs
persoanele aflate sub efectul unei sancţiuni disciplinare.
(4) Prin excepţie de la prevederile alin. (3), pot
ocupa un post de conducere vacant pentru care se acordă indemnizaţie de
conducere/comandă poliţiştii/cadrele militare numiţi/numite în posturile de
conducere/comandă care fac obiectul reorganizării unităţii din care fac parte,
cu respectarea prevederilor prezentului ordin.
(5) Fiecare structură va rezerva, potrivit dinamicii de
resurse umane proiectate, numărul de posturi necesar repartiţiei absolvenţilor
instituţiilor de învăţământ ale Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative, precum şi ai altor instituţii de învăţământ care au pregătit
personal pentru nevoile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative.
Art. 6. - (1) Modalităţile de ocupare a posturilor
prevăzute la art. 5 alin. (1) lit. a)-d) se realizează pe baza următoarei proceduri:
a) se realizează recrutarea şi selecţia din rândul
personalului unităţii care poate fi promovat pe postul vacant;
b) în situaţia în care, după
realizarea etapei prevăzute la lit. a), postul nu este ocupat, se realizează
recrutarea şi selecţia din rândul personalului unităţii care corespunde
cerinţelor postului şi are potenţial de dezvoltare profesională, prin mutare pe
postul respectiv;
c) în situaţia în care, după desfăşurarea etapelor
prevăzute la lit. a) şi b), la nivelul unităţii nu au fost identificaţi
candidaţi care să corespundă cerinţelor postului şi să aibă prin încadrarea pe
acesta potenţial de dezvoltare profesională, recrutarea şi ulterior selecţia se
vor face prin promovare/mutare din rândul personalului poliţienesc şi militar
de la nivelul celorlalte unităţi ale Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
d) în situaţia în care, după desfăşurarea etapelor
prevăzute la lit. a)-c), postul nu a fost ocupat, se extind recrutarea şi
ulterior selecţia, prin includerea tuturor categoriilor
de personal, la nivelul celorlalte unităţi ale
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, caz în care se organizează
concurs/examen;
e) în situaţia în care, după desfăşurarea etapelor
prevăzute la lit. a)-d), postul nu este ocupat, se pot realiza recrutarea şi
selecţia din rândul personalului structurilor din domeniul apărării şi
securităţii naţionale care corespunde cerinţelor postului şi poate fi
transferat pe postul respectiv;
f) în situaţia în care, după desfăşurarea etapelor
prevăzute la lit. a)-e), postul nu este ocupat, se organizează concurs/examen,
cu recrutare a candidaţilor din sursă externă; în această etapă se pot înscrie
la concurs toate categoriile de persoane ce corespund cerinţelor postului,
condiţiilor legale şi criteriilor specifice categoriilor de personal cu care
este prevăzut postul.
(2) Prin excepţie de la
prevederile alin. (1), şeful/comandantul unităţii poate stabili ca urmare a
analizei în şedinţă de conducere faptul că pentru ocuparea unui anume post
vacant se trece direct la etapa prevăzută la lit. b), c), d) sau e) ori prin
detaşare sau, după caz, împuternicire pe funcţia de conducere vacantă.
(3) Pentru situaţiile în care
au fost identificaţi mai mulţi poliţişti/cadre militare cu potenţial de
dezvoltare profesională, în condiţiile prevăzute la alin. (1) lit. a)-c),
departajarea acestora în vederea promovării/mutării se face prin interviu pe
subiecte profesionale.
(4) In situaţia în care s-a
demarat procedura de concurs/examen, postul vacant nu mai poate fi ocupat prin
promovare, mutare sau transfer.
Art. 7. - (1) In vederea ocupării posturilor vacante se
constituie, prin dispoziţie/ordin de zi a/al şefului/comandantului unităţii,
comisia pentru ocuparea postului vacant, cu atribuţii potrivit normelor
stabilite prin prezentul ordin.
(2) In situaţiile în care este necesară organizarea unui
concurs/examen pentru ocuparea postului vacant, se constituie, prin
dispoziţie/ordin de zi a/al şefului/comandantului unităţii, comisia de
examen/concurs, cu atribuţii de organizare şi desfăşurare a selecţiei pe baza
acestei proceduri şi comisia de rezolvare a contestaţiilor, potrivit normelor
stabilite prin prezentul ordin, ocazie cu care comisia pentru ocuparea postului
vacant îşi încetează activitatea.
Art. 8. - (1) Comisia pentru ocuparea postului vacant este constituită din şeful nemijlocit al structurii
în care se află postul vacant, şeful ierarhic al acestuia, precum şi din
psihologul de unitate, acolo unde acest post este încadrat.
(2) Comisia pentru ocuparea postului vacant desfăşoară
următoarele activităţi:
a) identifică personalul care
corespunde cerinţelor postului vacant şi are potenţial de dezvoltare
profesională prin promovare, respectiv mutare, în ordinea activităţilor
stabilită la art. 6 alin. (1)lit. a)-c);
b) desfăşoară cu personalul
prevăzut la lit. a), pe baza prevederilor din fişa postului, interviul pe
subiecte profesionale;
c) propune, împreună cu compartimentul de resurse
umane, data şi probele de concurs pentru ocuparea postului vacant;
d) înainte de încetarea activităţii,
propune componenţa comisiei de concurs şi a comisiei de rezolvare a
contestaţiilor, cu excepţia situaţiei în care se organizează concurs pentru
ocuparea posturilor vacante din competenţa conducerii Ministerului Internelor
şi Reformei Administrative.
Art. 9. - Trecerea agenţilor de poliţie, subofiţerilor
şi maiştrilor militari în corpul ofiţerilor se face prin concurs de ocupare a
posturilor vacante prevăzute cu funcţii de ofiţer, cu excepţia situaţiilor
prevăzute la art. 63.
CAPITOLUL IV
Recrutarea poliţiştilor
şi cadrelor militare
SECŢIUNEA 1
Dispoziţii generale cu privire la recrutarea din
sursă internă şi recrutarea din sursă externă a poliţiştilor şi cadrelor
militare
Art. 10. - (1) Recrutarea din sursă internă are drept
scop identificarea şi atragerea candidaţilor care corespund cerinţelor postului
şi sunt încadraţi în unitate sau în alte structuri ale Ministerului Internelor
şi Reformei Administrative, în vederea ocupării funcţiilor vacante.
(2) Recrutarea din sursă externă are drept scop
identificarea şi atragerea candidaţilor care corespund condiţiilor legale şi
criteriilor specifice în vederea formării profesionale iniţiale şi continue în
profesiile şi ocupaţiile specifice domeniului ordinii şi securităţii publice,
precum şi pentru ocuparea funcţiilor de specialitate vacante care nu au putut
fi ocupate prin recrutare din sursă internă. Recrutarea din sursă externă
permite înscrierea la concursul pentru ocuparea posturilor vacante a tuturor
categoriilor de candidaţi care corespund cerinţelor postului.
Art. 11.-In funcţie de particularităţile misiunilor încredinţate,
inspectoratele generale/similare pot stabili, cu avizul Direcţiei generale
management resurse umane, criterii specifice de recrutare, cu respectarea
condiţiilor şi a criteriilor prevăzute de actele normative în vigoare.
Art. 12. - Compartimentele de resurse umane cu sarcini
de recrutare realizează următoarele activităţi:
a) identifică şi aplică cele mai eficiente şi eficace
metode şi tehnici de publicitate în vederea atragerii potenţialilor candidaţi
pentru admiterea în instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor şi
Reformei Administrative şi pentru ocuparea posturilor care nu s-au încadrat din
sursă internă;
b) prezintă persoanelor
interesate oferta de formare a instituţiilor de învăţământ ale Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative şi/sau traseul carierei absolvenţilor
acestor instituţii;
c) orientează candidaţii spre
instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative care corespund în mai mare măsură aptitudinilor acestora;
consiliază candidaţii cu privire la potenţialul lor viitor profesional;
d) verifică existenţa, cu
respectarea cerinţelor de formă şi conţinut, a documentelor necesare
constituirii dosarului de recrutare;
e) solicită efectuarea
verificărilor în evidenţa operativă a poliţiei şi a Serviciului Român de
Informaţii cu privire la persoana candidatului;
f) întocmesc dosarele de
recrutare pentru candidaţii care îndeplinesc condiţiile şi criteriile specifice
stabilite potrivit prevederilor legale în vigoare şi care au depus documentele
necesare în perioada destinată activităţilor de înscriere la concurs/examen;
g) întocmesc tabelele nominale cuprinzând candidaţii
care participă la concursurile de admitere în instituţiile de învăţământ, pe
suport hârtie şi pe suport magnetic;
h) transmit organizatorilor concursului de
admitere/comisiei de concurs dosarele de recrutare.
Art. 13. - (1) Dosarele şi tabelele menţionate la art.
12 lit. f) şi g) se transmit instituţiilor de învăţământ la datele stabilite
prin dispoziţie a directorului general al Direcţiei generale management resurse
umane.
(2) In situaţiile în care recrutarea s-a efectuat în
vederea încadrării din sursă externă, dosarele se păstrează la unitatea
organizatoare până la încheierea concursului.
(3) Documentele personale din dosarele candidaţilor
respinşi se restituie titularilor, la solicitarea acestora, pe bază de
semnătură, după afişarea rezultatelor concursului.
SECŢIUNEA a 2-a
Organizarea şi desfăşurarea recrutării
candidaţilor pentru concursurile de admitere în instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor
şi Reformei Administrative şi pentru alte instituţii de învăţământ care pregătesc personal pentru nevoile ministerului
Art. 14. - (1) Direcţia generală management resurse
umane coordonează şi monitorizează întreaga activitate de recrutare a
candidaţilor pentru concursurile de admitere în instituţiile de învăţământ
aflate în structura Ministerului Internelor şi Reformei Administrative şi
comunică la începutul fiecărui an calendaristic inspectoratelor generale/similare
şi celorlalte structuri beneficiare cifrele de şcolarizare stabilite pentru
fiecare instituţie de învăţământ.
(2) Directorul general al Direcţiei generale management
resurse umane emite anual dispoziţii privind organizarea şi desfăşurarea
recrutării candidaţilor pentru instituţiile de învăţământ ale Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative.
Art. 15. - Recrutarea candidaţilor pentru participarea
la concursurile de admitere în instituţiile de învăţământ prevăzute la art. 14
alin. (1) se realizează de către unităţile/ compartimentele cu sarcini de
recrutare stabilite prin dispoziţie a directorului general al Direcţiei
generale management resurse umane.
Art. 16. -In vederea participării la concursurile de
admitere în instituţiile de învăţământ din structura Ministerului Internelor şi
Reformei Administrative, candidaţii vor depune la compartimentele de resurse
umane din unităţile care efectuează activitatea de recrutare, în perioada
stabilită conform dispoziţiei anuale a directorului general al Direcţiei
generale management resurse umane, cererile-tip de înscriere şi rapoartele
personale.
Art. 17. - Candidaţii parcurg următoarele etape
premergătoare desfăşurării concursului:
a) completează cererea-tip de
înscriere la concurs şi declaraţia prin care confirmă luarea la cunoştinţă
despre condiţiile legale, criteriile specifice, celelalte condiţii de
organizare a concursului şi măsurile ce vor fi luate în cazul neîndeplinirii
acestora şi îşi exprimă acordul pentru efectuarea verificărilor specifice;
b) depun la dosarul de recrutare, cu respectarea
condiţiilor de organizare a concursului, în termenul specificat de
compartimentele care efectuează recrutarea, documentele necesare potrivit
prevederilor anexei nr. 2.
Art. 18. - (1) Candidaţilor care nu îndeplinesc
condiţiile legale şi criteriile specifice stabilite de actele normative în
vigoare nu li se mai întocmesc dosare de recrutare.
(2) Candidaţilor aflaţi în situaţia prevăzută în alin.
(1) li se comunică în scris motivul/motivele respingerii cererii, respectiv
al/ale îndepărtării/exmatriculării.
Art. 19. - (1) Instituţiile de învăţământ ale
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative trimit unităţilor care au
efectuat recrutarea lista candidaţilor declaraţi admişi/respinşi, restituind
totodată dosarele de recrutare în vederea completării cu documentele specifice,
în termenul stabilit, după caz.
(2) Compartimentele de resurse umane efectuează, în
volum complet, activităţile de cunoaştere a candidaţilor declaraţi admişi,
materializând rezultatul acestora în Nota de cunoaştere, şi completează
dosarele de recrutare cu documentele necesare.
(3) Pentru candidaţii declaraţi admişi la forma de zi,
dosarele de recrutare completate se trimit instituţiilor de învăţământ în
termen de 30 de zile de la data primirii acestora, însoţite de fişele de
personal prin care unitatea propune, după caz, înmatricularea/exmatricularea
în/din şcoală.
SECŢIUNEA a 3-a
Condiţii legale şi criterii specifice de
recrutare pentru încadrarea în funcţii de poliţişti şi cadre militare în Ministerul Internelor şi Reformei Administrative,
precum şi pentru înscrierea la concursurile de admitere în instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor
şi Reformei Administrative
Art. 20. - (1) Condiţiile
legale de recrutare din sursă externă pentru persoanele care intenţionează să
dobândească statutul de poliţist sau cadru militar în Ministerul Internelor şi
Reformei Administrative, precum şi pentru persoanele care intenţionează să
susţină examen de admitere în instituţiile de învăţământ ale Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative sunt următoarele:
a) să aibă cetăţenia română şi domiciliul în România;
b) să cunoască limba română scris şi vorbit;
c) să aibă capacitate deplină de exerciţiu;
d) să fie declarate „apt" din punct de vedere
medical, fizic şi psihic; verificările privind starea de sănătate medicală,
fizică şi psihică sunt efectuate de structurile de specialitate ale
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
e) să aibă vârsta de minimum 18
ani împliniţi, iar în cazul candidaţilor la concursurile de admitere în
instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative, să îi împlinească în cursul anului în care participă la
concurs;
f) să aibă studii
corespunzătoare cerinţelor postului pentru care candidează, iar candidaţii la
concursurile de admitere în instituţiile de învăţământ ale Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative să fie absolvenţi de liceu cu diplomă de
bacalaureat; dovada absolvirii se face cu diploma sau cu adeverinţă din care să
rezulte faptul că au susţinut şi promovat examenul de bacalaureat;
g) să aibă un comportament
corespunzător cerinţelor de conduită admise şi practicate în societate;
h) să nu aibă antecedente penale sau să nu fie în curs
de urmărire penală ori de judecată pentru săvârşirea de infracţiuni, cu
excepţia situaţiei în care a intervenit reabilitarea;
i) să nu fi fost destituite dintr-o funcţie publică în
ultimii 7 ani;
j) nu au desfăşurat activităţi de poliţie politică,
astfel cum sunt definite prin lege;
k) îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. 10 alin.
(3) din Legea nr. 360/2002 privind Statutul poliţistului, cu modificările şi
completările ulterioare;
l) îndeplinesc condiţiile
specifice pentru ocuparea prin concurs a funcţiei publice cu statut special.
(2) Nu pot fi încadrate din
sursă externă ca poliţişti/cadre militare persoanele care au avut această
calitate, dacă:
a) au încetat raporturile de serviciu în condiţiile
art. 69 lit. c), h), i) şi k) din Legea nr. 360/2002, cu modificările şi
completările ulterioare;
b) au fost trecute în rezervă în condiţiile art. 85
lit. d), i), j), k) şi ale art. 87 din Legea nr. 80/1995 privind Statutul
cadrelor militare, cu modificările şi completările ulterioare.
(3) La încadrarea din sursă
externă ca poliţist sau cadru militar în posturi de specialitate prevăzute cu
profesii/ocupaţii reglementate prin statute profesionale distincte, se vor
aplica şi cerinţele acestor prevederi legale.
(4) Persoanele care au grade
militare în rezervă pot fi recrutate în condiţiile prezentului ordin numai în
situaţiile în care prin încadrare, potrivit nivelului studiilor, nu dobândesc
grade militare mai mici decât cele avute în rezervă.
Art. 21. - (1) Criteriile specifice pentru recrutarea candidaţilor la concursurile de admitere în
instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative sunt următoarele:
a) să aibă vârsta de până la 42 de ani în cazul
participării la concursurile de admitere pentru formarea profesională iniţială ca poliţist, respectiv 28 de ani în cazul
participării la concursurile de admitere pentru formarea profesională iniţială
ca militar;
b) să fi obţinut la purtare, în perioada studiilor
liceale, media generală de minimum 8,00;
c) să nu fi fost exmatriculaţi
pentru abateri disciplinare dintr-o instituţie de învăţământ;
d) să aibă înălţimea de minimum 1,70 m bărbaţii şi 1,65
m femeile, cu excepţia candidaţilor proveniţi din liceele Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative, numai pentru examenul susţinut în anul
absolvirii; candidaţii pentru instituţiile de formare a ofiţerilor şi agenţilor
de poliţie de frontieră pentru specializarea marină trebuie să aibă înălţimea
de minimum 1,60 m.
(2) Pentru recrutarea în vederea numirii în posturi de conducere de poliţist şi cadru militar prevăzute cu
indemnizaţie de conducere/comandă, precum şi în unele posturi de execuţie
prevăzute cu funcţii de poliţist sau cadru militar trebuie îndeplinite şi
condiţiile privind studiile, stagiul în funcţie sau în specialitate şi alte
criterii necesare ocupării posturilor stabilite prin Ghidul carierei
personalului Ministerului Internelor şi Reformei Administrative.
SECŢIUNEA a 4-a
Situaţii care restrâng posibilităţile de
recrutare în vederea ocupării unei funcţii cu încadrare din sursă internă a poliţiştilor/cadrelor
militare
Art. 22. - (1) Nu pot fi recrutaţi pentru ocuparea unui
post vacant poliţiştii care se găsesc în cel puţin una dintre următoarele
situaţii:
a) se află în curs de urmărire penală pentru săvârşirea
de infracţiuni;
b) sunt puşi la dispoziţie ori sunt suspendaţi din
funcţie în condiţiile art. 65 alin. (2) şi (3) din Legea nr.' 360/2002, cu
modificările şi completările ulterioare.
(2) In situaţia în care constatarea cazurilor prevăzute
la alin. (1) are loc după numirea în funcţie a poliţiştilor, aceştia sunt
eliberaţi din funcţie şi puşi la dispoziţie/suspendaţi, în condiţiile legii.
Art. 23. - (1) Nu pot fi recrutate pentru ocuparea unui
post vacant cadrele militare din structurile Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative care sunt puse la dispoziţie sau sunt
suspendate din funcţie în condiţiile art. 89 din Legea nr. 80/1995, cu
modificările şi completările ulterioare.
(2) Prevederile art. 22 alin. (2) se aplică în mod
corespunzător.
SECŢIUNEA a 5-a
Condiţii de recrutare în vederea rechemării în
activitate a cadrelor militare pe timp de pace
Art. 24. - (1) Dispoziţiile prezentei secţiuni se
aplică numai acelor persoane care au avut calitatea de cadre militare în
activitate.
(2) Cadrele militare în rezervă
pot fi recrutate în vederea rechemării în activitate, ca urmare a declarării ca
„admis" la examenul/concursul de ocupare a postului vacant scos la
concurs, dacă îndeplinesc următoarele criterii:
a) sunt confirmate în arme şi
specialităţi militare corespunzătoare funcţiilor scoase la concurs;
b) nu au fost trecute în
rezervă pentru împlinirea limitei de vârstă în grad ori din motive imputabile
lor.
Art. 25. - Persoanele care au dobândit grade militare
în rezervă ca urmare a îndeplinirii serviciului militar, participării la
convocări de pregătire sau în urma concentrării, cu excepţia celor prevăzute la
art. 24 alin. (1), nu fac obiectul recrutării în vederea rechemării în
activitate pe timp de pace.
SECŢIUNEA a 6-a
Organizarea publicităţii în vederea ocupării posturilor vacante
Art. 26. - (1) Anunţurile privind posturile vacante
pentru care se organizează concurs se afişează la sediul unităţii organizatoare
şi se publică prin grija compartimentelor de resurse umane, cu cel puţin 10
zile lucrătoare înainte de data desfăşurării concursului, pe pagina de internet
a instituţiei organizatoare sau a structurii ierarhic superioare ori, dacă
acestea nu există ori nu sunt operaţionale, în presa scrisă.
(2) Anunţul prevăzut la alin.
(1) va conţine următoarele elemente:
a) denumirea postului pentru care se organizează
concursul şi principalele cerinţe ale acestuia, stabilite potrivit prevederilor
din fişa postului;
b) condiţiile de participare la concurs, respectiv
condiţiile de recrutare;
c) actele solicitate
candidaţilor pentru constituirea dosarului de recrutare în vederea participării
la concurs/examen, data-limită până la care se pot depune acestea şi
compartimentul care gestionează problematica specifică concursului, cu
precizarea datelor de contact, precum şi a celorlalte date necesare
desfăşurării concursului;
d) bibliografia şi tematica concursului;
e) locul, data şi ora desfăşurării concursului.
(3) In situaţia în care anunţul
se publică în presa scrisă, acesta va conţine doar elementele prevăzute la
alin. (2) lit. a), data-limită până la care se poate depune dosarul de
recrutare în vederea participării la concurs/examen şi datele de contact ale
compartimentului care gestionează organizarea concursului.
(4) Pentru posturile prevăzute
în statele de organizare în alternativă - poliţist - funcţionar public/personal
contractual sau cadru militar - funcţionar public/personal contractual -,
anunţul va prevedea în mod obligatoriu categoria de personal căreia i se
adresează.
Art. 27. - Sumele necesare
publicării anunţurilor în presă sunt asigurate de compartimentele financiare
care deservesc unităţile în care se organizează concursul pentru ocuparea
posturilor vacante.
SECŢIUNEA a 7-a
Angajamente încheiate de către personalul care
urmează cursuri de formare iniţială sau de pregătire continuă
Art. 28. - (1) Candidaţii admişi în instituţiile de
formare iniţială ale Ministerului Internelor şi Reformei Administrative ori cei
pregătiţi pentru nevoile ministerului în instituţii de învăţământ din ţară sau
din străinătate, pentru care ministerul suportă cheltuieli aferente
şcolarizării, sunt obligaţi să încheie angajamente până cel mai târziu la data
începerii cursurilor.
(2) Angajamentele prevăzute la alin. (1) se completează
la instituţiile de formare profesională iniţială ale Ministerului Internelor şi
Reformei Administrative sau, după caz, la structurile de resurse umane din
unităţile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative care au efectuat
recrutarea şi se introduc în dosarul personal.
(3) Perioada pentru care se
încheie angajamentul este de 10 ani pentru persoanele care urmează cursurile de
formare profesională iniţială organizate de instituţiile de învăţământ ale
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, pentru a deveni poliţişti
sau cadre militare, precum şi pentru cele care sunt pregătite pentru nevoile
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative.
(4) Personalul care urmează în
ţară sau în străinătate programe de formare profesională continuă finanţate din
bugetul Ministerului Internelor şi Reformei Administrative sau care primeşte în
această perioadă drepturi salariale şi/sau alte drepturi materiale şi băneşti
pentru participarea la astfel de programe este obligat să se angajeze în scris, înainte de începerea
cursurilor, că va lucra în cadrul acestei instituţii la finalizarea studiilor
pe o perioadă stabilită în funcţie de durata cursurilor, după cum urmează:
a) între 8 şi 27 de zile - 1 an;
b) între 28 şi 60 de zile - 2 ani;
c) între 61 şi 90 de zile - 3 ani;
d) 91 de zile sau mai mult - cel
puţin 5 ani.
(5) In situaţia în care personalul beneficiază de mai
multe programe de pregătire continuă într-un an calendaristic, durata ultimului
angajament se calculează prin cumularea duratelor angajamentelor anterioare cu
durata corespunzătoare numărului de zile de şcolarizare corespunzătoare
ultimului curs la care participă.
(6) La stabilirea duratei angajamentului se ia în
calcul numai numărul total de zile de pregătire desfăşurate cu scoatere din
activitate.
Art. 29. - Elevii/studenţii/persoanele
care se pregătesc pentru nevoile Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative şi sunt îndepărtaţi ori întrerup din motive imputabile lor
frecventarea cursurilor sau nu respectă condiţiile angajamentelor încheiate
sunt obligaţi să restituie cheltuielile de întreţinere efectuate de Ministerul
Internelor şi Reformei Administrative pe timpul şcolarizării/desfăşurării
cursurilor, potrivit reglementărilor în vigoare.
CAPITOLUL V
Selecţionarea poliţiştilor şi cadrelor militare
SECŢIUNEA 1
Selecţionarea candidaţilor pentru admiterea în
instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative
Art. 30. - (1) Selecţionarea candidaţilor pentru
admiterea în instituţiile de învăţământ postliceal ale Ministerului Internelor
şi Reformei Administrative se face potrivit metodologiei-cadru privind
organizarea şi desfăşurarea concursurilor de admitere în instituţiile de
învăţământ ale Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, elaborată de
Direcţia generală management resurse umane, metodologiei specifice întocmite de
inspectoratul general beneficiar, precum şi pe baza reglementărilor
Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului.
(2) Selecţionarea candidaţilor pentru admiterea în
Academia de Poliţie „Alexandru Ioan Cuza" se face potrivit metodologiei
elaborate de această instituţie, cu acordul inspectoratelor generale
beneficiare şi cu avizul Direcţiei generale management resurse umane.
SECŢIUNEA a 2-a
Selecţionarea prin concurs în vederea ocupării
posturilor de execuţie vacante
Art. 31. - Concursurile se organizează numai pentru
ocuparea posturilor vacante finanţate.
Art. 32. - (1) Concursurile pentru ocuparea posturilor
vacante se organizează de unităţile Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative în ale căror state de organizare sunt prevăzute acestea.
(2) Prin excepţie de la
prevederile alin. (1), pentru unele funcţii concursurile se pot organiza, în
baza ordinului ministrului internelor şi reformei administrative, de către
eşaloanele superioare, cu respectarea normelor din prezentul ordin cu privire
la organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor
vacante.
(3) In scopul organizării şi desfăşurării concursurilor
pentru ocuparea posturilor vacante, se constituie comisii de concurs şi comisii
de soluţionare a contestaţiilor, ale căror componenţă numerică, atribuţii şi
competenţe sunt stabilite în anexa nr. 2.
Art. 33. - La concursurile pentru ocuparea posturilor
vacante pot participa numai candidaţii ale căror dosare de recrutare sunt
complete şi corect întocmite.
Art. 34. - (1) Concursurile pentru ocuparea posturilor
vacante constau în desfăşurarea, în ordine, a următoarelor probe:
a) test scris, pentru
verificarea cunoştinţelor necesare îndeplinirii atribuţiilor postului;
b) interviu pe subiecte profesionale.
(2) In funcţie de specificul
atribuţiilor postului vacant, concursul poate consta, în afara probelor
prevăzute la alin. (1), şi în susţinerea a cel puţin uneia dintre următoarele
probe:
a) probă practică de evaluare a
aptitudinilor, cu relevanţă directă pentru performanţa pe post;
b) evaluarea performanţei fizice.
(3) Pentru situaţiile în care
se utilizează şi proba/probele prevăzută/prevăzute la alin. (2),
aceasta/acestea se desfăşoară înaintea celor prevăzute la alin. (1).
Art. 35. - (1) Aprecierea
rezultatelor finale ale fiecărei probe de concurs se face cu note de la 1 la
10.
(2) Nota de promovare a
fiecărei probe de concurs este minimum 7,00, cu excepţia probei fizice, la care
notarea şi promovarea se fac potrivit reglementărilor interne specifice în
domeniu. Candidaţii care au promovat proba sunt declaraţi „admis", iar cei
care nu au promovat sunt declaraţi „respins".
(3) Nota finală reprezintă
media notelor obţinute la fiecare dintre probele concursului.
(4) La proba a doua de concurs
şi, după caz, la următoarele se prezintă numai candidaţii declaraţi
„admis" la proba desfăşurată anterior.
(5) Este declarat „admis"
la concurs candidatul care a fost declarat „admis" la toate probele
concursului şi a obţinut nota finală cea mai mare.
(6) In situaţia în care mai mulţi candidaţi au aceeaşi
notă finală, este declarat „admis" la concurs candidatul care are cea mai
mare notă la proba scrisă. In cazul în care concursul a constat şi în probe
dintre cele prevăzute la art. 34 alin. (2), departajarea se va realiza în
funcţie de notele obţinute la proba practică de evaluare a aptitudinilor, iar
dacă şi în această situaţie se constată egalitate, la proba de evaluare a
performanţei fizice.
(7) In situaţia în care mai mulţi candidaţi au aceeaşi
notă finală şi aceeaşi notă la proba scrisă, respectiv, dacă s-au desfăşurat
probele prevăzute la art. 34 alin. (2), la proba practică de evaluare a
aptitudinilor şi, ulterior, dacă este cazul, la proba de evaluare a
performanţei fizice, departajarea între aceştia se va realiza pe baza notei la
licenţă, în cazul posturilor prevăzute cu funcţii de ofiţer, şi a notei la
bacalaureat, în cazul posturilor prevăzute cu funcţii de agent/maistru
militar/subofiţer.
(8) Desfăşurarea probelor de
concurs se planifică în zilele lucrătoare la minimum 48 de ore, dar nu mai mult
de 72 de ore între ele.
Art. 36. - (1) Pentru fiecare concurs de ocupare a
posturilor vacante se întocmeşte un dosar al cărui conţinut este prevăzut în
anexa nr. 2.
(2) Dosarele de concurs se păstrează timp de 2 ani la
compartimentul de resurse umane din unitatea care a organizat concursul, iar
apoi se arhivează, în condiţiile legii.
Art. 37. - După încheierea concursului, pentru
candidaţii admişi se introduc în dosarele personale lucrările scrise în
original, precum şi câte o copie a procesului-verbal de concurs.
Art. 38. - (1) Dosarele de concurs ale candidaţilor
declaraţi „admis" la concurs se înaintează, în termen de maximum 30 de
zile de la finalizarea concursului, la eşalonul care are competenţe de emitere
a ordinului/dispoziţiei de încadrare în muncă şi de acordare a gradului
profesional/militar, respectiv, după caz, a ordinului/dispoziţiei de numire în
funcţie, potrivit normelor de
competenţă stabilite prin ordin al ministrului internelor şi reformei
administrative.
(2) Ordinul/dispoziţia de
încadrare, acolo unde este cazul, precum şi de numire în funcţie se emite în
termen de maximum 45 de zile de la finalizarea concursului, potrivit normelor
de competenţă stabilite prin ordin al ministrului internelor şi reformei
administrative. Candidatul declarat „admis" la concurs va fi înştiinţat în
scris cu privire la emiterea ordinului/dispoziţiei de numire în funcţie.
(3) Câştigătorul concursului are obligaţia de a se
prezenta la post în termen de maximum 30 de zile de la data înştiinţării cu
privire la emiterea ordinului/dispoziţiei de numire.
(4) In cazul în care câştigătorul concursului nu se
prezintă la post, în condiţiile alin. (3), din cauze imputabile acestuia,
oferta de ocupare a postului se face candidatului clasat pe următorul loc în
funcţie de nota finală, dacă a fost declarat „admis" la fiecare dintre
probe.
(5) Dacă nu există un alt
candidat care să fi obţinut nota necesară pentru a fi declarat „admis", se
va proceda la organizarea unui nou concurs, cu
respectarea normelor stabilite în prezentul ordin.
Art. 39. - Candidaţii declaraţi „respins" la
concursul organizat pentru ocuparea unui post vacant nu pot ocupa, în baza
notei finale obţinute la respectivul concurs, alte posturi vacante în aceeaşi
unitate sau în alte unităţi.
SECŢIUNEA a 3-a
Ocuparea funcţiilor de conducere vacante
Art. 40. - (1) Posturile de conducere vacante se ocupă
prin examen sau concurs, după caz.
(2) Prin excepţie de la prevederile alin. (1),
poliţiştii şi cadrele militare care din motive neimputabile au fost eliberaţi
din funcţia de conducere pot ocupa fără examen sau concurs, după caz, cu
acordul lor, un post de conducere vacant prevăzut cu un coeficient de
ierarhizare al funcţiei egal sau inferior celei deţinute.
(3) Prevederile art. 32
referitoare la unităţile cu drept de organizare a concursurilor, precum şi la
constituirea şi atribuţiile comisiilor de concurs şi ale comisiilor de
soluţionare a contestaţiilor se aplică în mod corespunzător.
Art. 41. - (1) Examenul, respectiv
concursul pentru ocuparea postului de conducere vacant constă într-un interviu
pe subiecte profesionale, desfăşurat potrivit metodologiei prevăzute în anexa
nr. 2.
(2) Aprecierea rezultatului final al interviului pe
subiecte profesionale se face cu note de la 1 la 10.
Este declarat „admis" candidatul care are nota cea mai mare si este notat
cu cel puţin 7,00.
(3) In situaţia în care mai mulţi candidaţi au aceeaşi
notă, este declarat „admis" la concurs candidatul care are cea mai mare
vechime în specialitatea postului scos la concurs.
(4) In situaţia în care mai mulţi candidaţi au aceeaşi
vechime în specialitatea postului scos la concurs, este declarat „admis"
candidatul care are cea mai mare vechime în studiile necesare postului scos la
concurs.
(5) Prevederile anexei nr. 2
referitoare la dosarul de concurs se aplică în mod corespunzător.
SECŢIUNEA a 4-a
Trecerea poliţiştilor/cadrelor militare într-un
corp profesional/militar superior
Art. 42. -Agenţii de poliţie/maiştrii militari şi
subofiţerii care au absolvit studii superioare cu diplomă de licenţă au dreptul
de a participa la concursul pentru ocuparea posturilor de ofiţeri vacante, în
condiţiile legii, dacă îndeplinesc cumulativ următoarele criterii:
a) sunt declaraţi „apt" din punct de vedere
medical şi psihic pentru corpul ofiţerilor;
b) studiile superioare absolvite corespund cerinţelor
postului;
c) nu se află sub efectul unei sancţiuni disciplinare;
d) nu sunt puşi la dispoziţie
în situaţiile prevăzute la art. 65 din Legea nr. 360/2002, cu modificările şi
completările ulterioare, respectiv la art. 89 din Legea nr. 80/1995, cu
modificările şi completările ulterioare.
CAPITOLUL VI
Perioada de stagiu/probă şi definitivarea în profesie/funcţie. Exercitarea
tutelei profesionale în Ministerul Internelor şi Reformei Administrative
SECŢIUNEA 1
Perioada de stagiu şi probă aplicabilă
poliţiştilor
Art. 43. - (1) Perioada de stagiu/probă este, potrivit
dispoziţiilor legale specifice, etapa carierei profesionale a poliţistului
cuprinsă între numirea în funcţie şi definitivarea în profesie, pentru fiecare
corp profesional în parte.
(2) Prevederile referitoare la
perioada de stagiu/probă cuprinse în prezentul capitol, precum şi în anexele
nr. 3 şi 4 fac referire în mod exclusiv la perioada stabilită, potrivit actelor
normative în vigoare, pentru debutanţii în profesie, personalul încadrat din
sursă externă, precum şi pentru agenţii de poliţie care trec în corpul
ofiţerilor de poliţie.
(3) Pe timpul perioadei de
stagiu/probă poliţistului nu i se poate modifica raportul de serviciu prin
mutare, detaşare, delegare sau transfer, cu excepţia situaţiilor în care a
intervenit reorganizarea unităţii.
(4) Prin excepţie de la
prevederile alin. (3), pe timpul perioadei de stagiu/probă raportul de serviciu
al poliţistului poate fi modificat prin mutare, la cerere sau în interesul
serviciului, în cadrul aceleiaşi unităţi sau între unităţi, numai cu
respectarea profilului de activitate al acestuia.
(5) Perioada de stagiu/probă se
întrerupe în situaţia suspendării raportului de serviciu al poliţistului, în
condiţiile legii.
(6) Durata suspendării
raportului de serviciu nu se ia în considerare la calculul perioadei de
stagiu/probă a poliţistului.
(7) Incadrarea în funcţii de execuţie a poliţiştilor
care intră sub incidenţa art. 9 alin. (2) şi (3) din Legea nr. 360/2002, cu
modificările şi completările ulterioare, se face, pe perioada de probă, pe
coeficientul de ierarhizare minim al funcţiilor prevăzute cu gradul profesional
deţinut de aceştia, în raport cu eşalonul la care îşi desfăşoară activitatea.
Art. 44. - In condiţiile stabilite prin actuala
reglementare, perioada de stagiu/probă a poliţiştilor se poate suprapune
perioadei de tutelă profesională.
SECŢIUNEA a 2-a
Exercitarea tutelei profesionale
Art. 45. - Tutela profesională reprezintă activitatea desfăşurată
pentru sprijinirea integrării socioprofesionale a poliţiştilor şi cadrelor
militare, precum şi pentru integrarea în activitatea practică a elevilor şi
studenţilor în unităţile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, în
cadrul perioadei de stagiu/probă/stagiu de practică, după caz.
Art. 46. - Tutela profesională se exercită asupra
următoarelor categorii de persoane:
a) absolvenţii instituţiilor de învăţământ încadraţi în
funcţii de poliţişti sau cadre militare;
b) poliţiştii şi cadrele militare încadrate din sursă
externă în unităţile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
c) poliţiştii şi cadrele
militare care s-au mutat/au fost transferaţi de la o altă armă/un alt
inspectorat general, dacă li s-a schimbat, prin aceasta, şi profilul de
activitate;
d) agenţii de poliţie care au trecut în corpul
ofiţerilor de poliţie, precum şi maiştrii militari şi subofiţerii în activitate
care au trecut în corpul ofiţerilor.
Art. 47. - (1) Tutore profesional poate fi lucrătorul Ministerului Internelor şi Reformei Administrative
selecţionat de către conducerea unităţii pentru a îndeplini atribuţii de
tutelă, care îndeplineşte cumulativ următoarele criterii:
a) are experienţă de cel puţin
2 ani în specialitatea/ profilul/domeniul în care îşi desfăşoară activitatea
persoana pentru care se exercită tutela profesională;
b) a fost apreciat cu calificativul de cel puţin
„bun" în ultimul an;
c) are, de regulă, vechime de cel puţin un an în
unitatea în cadrul căreia va fi numit tutore
profesional;
d) este, de regulă, mai mare cu
cel puţin un grad profesional/militar faţă de persoana tutelată.
(2) Nu pot fi tutori profesionali în condiţiile
prezentului ordin:
a) rudele şi afinii până la gradul al IV-lea inclusiv;
b) şefii/comandanţii unităţilor;
c) persoanele care, deşi
îndeplinesc criteriile prevăzute la alin. (1), se află în perioada de tutelă
profesională.
(3) Indeplinirea atribuţiilor
de tutore este o îndatorire de serviciu.
(4) Tutorele profesional, persoanele
tutelate şi perioada tutelei profesionale, pentru fiecare caz în parte, se
stabilesc prin dispoziţia/ordinul de zi pe unitate.
Art. 48. - (1) Intervalul de timp pentru care se
exercită tutela profesională este următorul:
a) durata fiecărei perioade de practică în unităţi
operative, pentru elevii şi studenţii din instituţiile de învăţământ ale
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative şi pentru cei care se
pregătesc pentru nevoile Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
b) 6 luni din momentul prezentării
la serviciu, pentru absolvenţii instituţiilor de învăţământ, personalul
încadrat din sursă externă şi pentru maiştrii militari sau subofiţerii care au
trecut în corpul ofiţerilor;
c) 3 luni pentru personalul
care a dobândit o nouă specializare în cadrul unităţilor Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative şi/sau a fost mutat de la o altă
armă/transferat, dacă astfel şi-a schimbat profilul de activitate.
(2) Prin excepţie de la prevederile alin. (1),
poliţiştii beneficiază de tutelă profesională pe întreaga perioadă de
stagiu/probă stabilită potrivit Statutului poliţistului. In acest caz, perioada
de stagiu, respectiv de probă curge începând cu data primei numiri în funcţie,
iar examenul de evaluare desfăşurat la finalul acesteia este echivalat cu examenul de definitivare în profesie.
Art. 49. - (1) Tutorele poate tutela profesional cel
mult două persoane în acelaşi timp.
(2) Prin excepţie de la prevederile alin. (1), un
tutore poate tutela mai mult de două persoane în următoarele situaţii:
a) pe timpul perioadei de
practică a elevilor/studenţilor;
b) când în unitate nu sunt
posibilităţi pentru asigurarea numărului de tutori care corespund criteriilor
de la art. 47 alin. (1).
Art. 50. - (1) Tutorele profesional are cu privire la
integrarea socioprofesională a personalului
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative, respectiv la integrarea în
activitatea practică a elevilor/studenţilor următoarele atribuţii principale:
a) îndrumarea persoanei tutelate în procesul de studiere
şi însuşire a legislaţiei aplicabile structurii din care face parte;
b) explicarea modului de
desfăşurare a activităţilor de serviciu;
c) instruirea şi desfăşurarea activităţilor practice de
întocmire a lucrărilor şi documentelor de serviciu;
d) desfăşurarea activităţilor
de serviciu cu rol demonstrativ;
e) îndrumarea şi verificarea persoanei tutelate
profesional în îndeplinirea atribuţiilor şi misiunilor primite;
f) monitorizarea activităţii
profesionale şi a conduitei persoanei tutelate şi luarea măsurilor de
îmbunătăţire a pregătirii acesteia;
g) întocmirea raportului final
cu privire la activitatea de integrare socioprofesională/integrare practică a
persoanei tutelate.
(2) In situaţia în care la nivelul unităţii nu există
posibilitatea numirii unui tutore profesional care să aibă aceeaşi specializare
sau profesie cu cea necesară ocupantului postului pentru care se exercită
tutela ori, cel puţin, care să lucreze în acelaşi domeniu de activitate,
tutorele profesional desemnat va îndeplini atribuţiile prevăzute la alin. (1)
lit. a), e) şi f), întreaga activitate orientându-se pe creşterea gradului de
aplicabilitate la nevoile instituţiei a cunoştinţelor profesionale ale
persoanei tutelate.
Art. 51. - Cu prilejul întocmirii evaluării de serviciu
anuale, tutorii profesionali vor fi evaluaţi şi pentru perioada de timp cât au
avut această calitate. Constatările şi concluziile se vor consemna sintetic în
formularul de evaluare a activităţii anuale.
Art. 52.-Absolvenţii instituţiilor de învăţământ şi
personalul încadrat din sursă externă se evaluează la sfârşitul perioadei în
care au beneficiat de tutelă profesională. Concluziile vor fi avute în vedere
şi la evaluarea anuală a activităţii acestora.
Art. 53. - (1) Organizarea şi desfăşurarea programului
de tutelă profesională pentru debutanţii în profesie, personalul încadrat din
sursă externă şi agenţii de poliţie/maiştrii militari/subofiţerii care trec în
corpul ofiţerilor se realizează potrivit metodologiei prevăzute în anexa nr. 3.
(2) Organizarea şi desfăşurarea examenului de
definitivare în profesie a poliţiştilor, la finalizarea perioadei de probă,
precum şi de evaluare a cadrelor militare la finalizarea perioadei de tutelă
profesională la debutul în profesie se realizează potrivit metodologiei
prevăzute în anexa nr. 4.
Art. 54. - Inspectoratele
generale/similare, potrivit competenţelor, vor aplica absolvenţilor şi
personalului încadrat din sursă externă la 2 ani de la absolvire/numirea în
prima funcţie un chestionar standardizat de evaluare privind sistemul de
formare, pregătire de bază şi integrare socioprofesională. Cu această ocazie
vor fi chestionaţi şi şefii/comandanţii direcţi ai acestora, precum şi
personalul care a îndeplinit atribuţii de tutelă profesională, iar concluziile
vor fi trimise, spre valorificare, instituţiilor de învăţământ şi Direcţiei
generale management resurse umane.
Art. 55. - (1) Pentru activitatea desfăşurată în
calitatea de tutore profesional, conducerea unităţii poate recompensa tutorele
profesional pe timpul şi la sfârşitul perioadei de tutelă prin cel puţin una
dintre următoarele modalităţi:
a) acordarea, trimestrial, de
sume băneşti din fondul de premiere aflat la dispoziţie, conform prevederilor
legale;
b) acordarea cu prioritate a soldei de merit/salariului
de merit;
c) acordarea altor recompense
prevăzute de reglementările legale.
(2) Pentru neajunsuri în exercitarea atribuţiilor de
tutelă profesională, tutorele poate fi sancţionat disciplinar, conform
prevederilor legale.
Art. 56. - (1) In vederea organizării şi desfăşurării
activităţilor de exercitare a tutelei profesionale, şefii/comandanţii
unităţilor vor stabili atribuţii specifice personalului din compartimentele de
resurse umane.
(2) Fişele posturilor personalului care îndeplineşte
atribuţii de tutelă profesională, precum şi ale celui cu responsabilităţi
privind organizarea activităţilor de tutelă profesională se actualizează ori de
câte ori este nevoie, în condiţiile prezentului ordin.
SECŢIUNEA a 3-a
Definitivarea în profesie a poliţiştilor
Art. 57. - (1) Absolvenţii cu diplomă sau licenţă ai
instituţiilor de învăţământ pentru formarea poliţiştilor sau ai altor
instituţii de învăţământ care formează personal pentru nevoile structurilor
poliţieneşti, la forma de zi, sunt încadraţi ca debutanţi, în funcţii prevăzute
cu gradul profesional de subinspector de poliţie pentru ofiţeri, respectiv
agent de poliţie, potrivit nivelului studiilor şi specializării lor.
(2) Ofiţerii de poliţie debutanţi sunt încadraţi pe o
perioadă de stagiu de un an în cazul absolvirii studiilor universitare, iar
agenţii de poliţie debutanţi, pe o perioadă de stagiu de 6 luni.
Art. 58. - Perioada de probă a persoanelor încadrate
din sursă externă este de un an pentru ofiţerii de poliţie care au absolvit
studii universitare cu diplomă sau licenţă, respectiv de 6 luni pentru agenţii
de poliţie.
Art. 59. - (1) La expirarea perioadei de stagiu/probă,
poliţiştii trebuie să îndeplinească următoarele condiţii pentru a fi
definitivaţi în profesie:
a) să fie apreciaţi cu calificativul
„corespunzător", acordat în urma evaluării activităţii lor în perioada de
stagiu, respectiv în perioada de probă;
b) să promoveze examenul de definitivare organizat
potrivit metodologiei prevăzute în anexa nr. 4.
(2) La expirarea perioadei de
stagiu/probă, poliţiştii care îndeplinesc condiţiile prevăzute la alin. (1)
sunt definitivaţi în profesie, în corpul din care fac parte, prin
dispoziţie/ordin de personal.
(3) In situaţia neîndeplinirii condiţiilor prevăzute la
alin. (1), poliţistul este destituit din poliţie, conform competenţelor de
gestiune a resurselor umane.
Art. 60. -Incadrarea poliţiştilor pe perioada de
stagiu/probă şi definitivarea în profesie se fac conform competenţelor de
gestiune a resurselor umane.
SECŢIUNEA a 4-a
Evaluarea activităţii cadrelor militare debutante
în profesie la încheierea perioadei în care au beneficiat de tutelă
profesională
Art. 61. - (1) Ofiţerii, maiştrii militari şi
subofiţerii care au beneficiat la absolvirea instituţiilor de
învăţământ/încadrarea din sursă externă de o perioadă de tutelă profesională cu
durata de 6 luni sunt evaluaţi la încheierea acestei perioade prin examen
organizat potrivit metodologiei prevăzute în anexa nr. 4.
(2) Poliţiştii şi cadrele
militare care au beneficiat de tutelă profesională pe o perioadă de 3 luni, în
condiţiile art. 46 lit. c), sunt evaluaţi la încheierea acestei perioade pe
baza testelor lunare aplicate şi a referatului tutorelui, întocmit potrivit
prevederilor din anexa nr. 4.
(3) Situaţia cadrelor militare
prevăzute la alin. (1) care au obţinut calificativul „necorespunzător" la
examenul organizat la încheierea perioadei de tutelă profesională va fi
prezentată pe cale ierarhică conducerii unităţii pentru a se dispune
declanşarea procedurii disciplinare, în conformitate cu prevederile ordinului
ministrului privind regimul disciplinar al personalului Ministerului Internelor
şi Reformei Administrative.
CAPITOLUL VII
Acordarea gradelor profesionale şi a gradelor
militare. Avansarea/înaintarea
în gradul următor
SECŢIUNEA 1
Acordarea gradelor profesionale/militare
absolvenţilor care nu promovează examenul de licenţă/de specialitate/diplomă
Art. 62. - (1) Absolvenţilor instituţiilor de
învăţământ superior pentru formarea ofiţerilor Ministerului Internelor şi
Reformei
Administrative - poliţişti şi cadre militare, care nu
promovează examenul de licenţă din prima sesiune organizată în anul absolvirii,
li se acordă gradul profesional de agent de poliţie, respectiv gradul militar
de sergent major, potrivit competenţelor de gestiune a resurselor umane.
(2) Absolvenţilor Facultăţii de Pompieri care nu
promovează examenul de licenţă din prima sesiune organizată în anul absolvirii
li se prelungeşte stagiul minim în vederea acordării gradului de locotenent cu
perioada de până la promovarea examenului de licenţă.
Art. 63. -Absolvenţilor prevăzuţi la art. 62 alin. (1),
după promovarea examenului de licenţă, li se acordă primul grad de ofiţer.
Art. 64. - Absolvenţii şcolilor de agenţi de poliţie
sau ai şcolilor militare de subofiţeri, care nu promovează examenul de absolvire
în prima sesiune organizată în anul absolvirii, nu dobândesc grade
profesionale/militare şi nu sunt repartizaţi în vreo unitate a Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative.
Art. 65. -Absolvenţii prevăzuţi la art. 62 beneficiază,
potrivit normelor specifice, o singură dată de concediu de studii pentru
pregătirea şi susţinerea examenului de licenţă.
Art. 66. -Absolvenţii prevăzuţi la art. 62 şi 63 care
au încetat raporturile de serviciu sau au fost trecuţi în rezervă din motive
imputabile lor, înainte de expirarea termenului prevăzut în angajamentele
scrise, încheiate după admiterea lor în instituţiile de învăţământ respective,
vor fi obligaţi la plata cheltuielilor de întreţinere pe timpul şcolarizării,
proporţional cu perioada rămasă până la împlinirea termenului în cauză.
SECŢIUNEA a 2-a
Acordarea gradelor profesionale poliţiştilor
Art. 67. - (1) Gradele profesionale se acordă
poliţiştilor cu respectarea condiţiilor legale, în limita numărului de posturi
prevăzute cu gradele respective aprobat de ministrul internelor şi reformei
administrative, după cum urmează:
a) cu ocazia zilei armei din care fac parte, precum şi
a Zilei Naţionale a României - 1 Decembrie;
b) la absolvirea instituţiilor
de învăţământ din structura Ministerului Internelor şi Reformei Administrative,
precum şi a altor instituţii în care au fost pregătiţi pentru nevoile
ministerului;
c) la încadrarea din sursă externă;
d) la trecerea agenţilor de poliţie în corpul
ofiţerilor de poliţie;
e) la pensionare;
f) post-mortem.
(2) Personalului încadrat în poliţie din sursă externă,
în funcţii cu specializări prevăzute în fişa postului pentru studiile absolvite
şi care a lucrat efectiv înainte de încadrare în asemenea specializări, i se
acordă grade profesionale în raport cu vechimea în specialitate, potrivit anexei nr. 5.
(3) Agenţilor de poliţie care
îndeplinesc condiţiile legale pentru trecerea în corpul ofiţerilor de poliţie
li se acordă, indiferent de vechimea în activitate, gradul profesional de
subinspector de poliţie, cu excepţia celor care au o vechime anterioară în
specialitatea studiilor superioare absolvite, cărora li se acordă grade
profesionale conform anexei nr. 5.
(4) Pentru merite excepţionale,
poliţiştii pot fi avansaţi în gradul profesional următor, înainte de îndeplinirea
stagiului minim, în tot cursul anului, dacă îndeplinesc cumulativ următoarele
condiţii:
a) au îndeplinit jumătate din
stagiul minim al gradului profesional pe care îl deţin;
b) sunt apreciaţi în această perioadă cu calificativul
de cel puţin „foarte bun";
c) funcţiile pe care sunt încadraţi sunt prevăzute cu
grade profesionale superioare celui deţinut;
d) au absolvit studiile sau/şi cursurile prevăzute de
lege.
SECŢIUNEA a 3-a
Acordarea gradelor militare şi înaintarea în grad
a ofiţerilor, maiştrilor militari şi subofiţerilor în activitate
Art. 68. - Gradele militare pentru ofiţeri, maiştri
militari şi subofiţeri în activitate se acordă, cu îndeplinirea condiţiilor
legale, după cum urmează:
a) cu ocazia zilelor armelor;
b) la absolvirea instituţiilor de învăţământ, în
condiţiile legii;
c) la încadrarea din sursă externă;
d) la trecerea subofiţerilor/maiştrilor militari în
corpul ofiţerilor;
e) la pensionare;
f) post-mortem.
Art. 69. -Inaintarea în grad, potrivit legii, a
cadrelor militare în activitate se face după cum urmează:
a) la termen, anual, de regulă
la data de 1 august;
b) înainte de termen, anual, de
ziua armei şi la data de 1 decembrie;
c) în mod excepţional, în tot cursul anului.
SECŢIUNEA a 4-a
Acordarea gradului profesional de chestor de
poliţie
Art. 70. - (1) In vederea
acordării gradului profesional de chestor de poliţie candidaţii trebuie să
promoveze examenul organizat în acest scop.
(2) Pot participa la examen
comisarii-şefi care îndeplinesc următoarele condiţii:
a) au împlinit stagiul minim în gradul profesional deţinut sau îl împlinesc în cursul anului respectiv;
b) au fost evaluaţi în perioada
stagiului minim în gradul profesional de comisar-şef cu calificativul de cel
puţin „foarte bun";
c) ocupă posturi prevăzute cu grade profesionale de cel
puţin chestor de poliţie.
(3) Fac excepţie de la
prevederile alin. (2) lit. a) comisarii-şefi de poliţie cu o vechime minimă de
2 ani în gradul profesional, care au îndeplinit cel puţin 5 ani funcţii
prevăzute cu gradul profesional de chestor de poliţie sau general de brigadă
ori superioare.
(4) Comisarii-şefi care deţin
titlul ştiinţific de doctor în specializările corespunzătoare cerinţei postului
sunt exceptaţi de la obligativitatea susţinerii examenului prevăzut la alin.
(1).
Art. 71. - (1) Candidaţii la examenul pentru acordarea
gradului profesional de chestor de poliţie, precum şi cei care sunt exceptaţi
de la examen sunt propuşi ierarhic, de către şefii inspectoratelor generale din
care provin şi de şeful Direcţiei generale management resurse umane pentru cei
din unităţile aparatului central şi cele subordonate acestuia.
(2) Propunerile se fac anual şi
se înaintează la Direcţia generală management resurse umane până la data de 31
ianuarie.
(3) Fiecare propunere va fi
consemnată într-o notă de fundamentare care va avea anexată fişa de personal.
(4) Direcţia generală
management resurse umane, după avizarea propunerilor, prezintă ministrului
internelor şi reformei administrative lista candidaţilor care îndeplinesc
condiţiile cerute pentru participarea la examen, însoţită de notele de
fundamentare şi fişele de personal ale acestora.
(5) Ministrul internelor şi
reformei administrative stabileşte, după consultarea Colegiului ministerului,
lista candidaţilor pentru acordarea gradului profesional de chestor de poliţie.
Art. 72. - Numirea comisiei, a
subcomisiilor pe probe, locul şi perioada de desfăşurare a examenului se
stabilesc prin ordin al ministrului internelor şi reformei administrative, la
propunerea şefului Direcţiei generale management resurse umane.
SECŢIUNEA a 5-a
Acordarea
gradului de general de brigadă cu o stea
Art. 73. - (1) In vederea acordării gradului de general
de brigadă cu o stea candidaţii trebuie să promoveze examenul prevăzut în acest
scop.
(2) Prin examen se realizează evaluarea cunoştinţelor,
capacităţilor şi abilităţilor candidaţilor în domeniul managementului eficient
al structurilor militare ale Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative.
Art. 74. - (1) Candidaţii la examenul pentru acordarea
gradului de general de brigadă cu o stea sunt propuşi de şefii comandamentelor
de armă/inspectoratelor generale - similare - din care provin şi de şeful
Direcţiei generale management resurse umane pentru cei din unităţile aparatului
central şi cele subordonate acestuia.
(2) Candidaţii propuşi pentru a participa la examenul
pentru acordarea gradului de general de brigadă cu o stea vor fi selecţionaţi
din rândul coloneilor, respectiv comandorilor, care au o vechime în grad de cel
puţin 2 ani, sunt încadraţi cu cel puţin un an înainte de data la care se fac
înaintările în grad în funcţii prevăzute în statele de organizare cu grad
superior celui pe care îl au şi au fost apreciaţi cu calificativul de cel puţin
„foarte bun" în ultimii 5 ani de activitate.
(3) Propunerile se fac în
condiţiile prevăzute la art. 71 alin. (3).
(4) Prevederile art. 71 alin.
(2) şi (4) se aplică în mod corespunzător.
(5) Ministrul internelor şi
reformei administrative stabileşte, după consultarea Colegiului ministerului,
lista candidaţilor la examenul pentru acordarea gradului de general de brigadă
cu o stea şi o supune aprobării Consiliului Suprem de Apărare a Ţării.
Art. 75. - Prevederile art. 72 se aplică în mod
corespunzător.
SECŢIUNEA a 6-a
Acordarea gradelor şi înaintarea în gradul
următor a cadrelor militare în rezervă şi în retragere
Art. 76. - Gradul de general de brigadă/general de
flotilă aeriană, contraamiral de flotilă - pentru cei din arma marină - se
poate acorda, prin decret al Preşedintelui României, la propunerea ministrului
internelor şi reformei administrative, cu prilejul Zilei Naţionale a României -
1 Decembrie, coloneilor/comandorilor în retragere, care, în afara condiţiilor
prevăzute de Legea nr. 80/1995, cu modificările şi completările ulterioare,
îndeplinesc cumulativ şi următoarele criterii:
a) să fie absolvenţi cu diplomă de licenţă sau
echivalentă ai instituţiilor militare ori civile de învăţământ superior;
b) să aibă o vechime ca militar, respectiv poliţist de
cel puţin 30 de ani şi un stagiu de ofiţer în activitate de minimum 7 ani în
gradul de colonel/comisar-şef de poliţie, comandor;
c) să fi fost încadrat cel
puţin 4 ani în funcţii prevăzute în statele de organizare cu gradul de general
de brigadă/chestor de poliţie, general de flotilă aeriană, contraamiral de
flotilă sau superioare şi să fi fost evaluaţi în această perioadă cu
calificativul de cel puţin „bun";
d) participă activ la activităţile Asociaţiei Naţionale
a Cadrelor Militare în Rezervă şi în Retragere din Ministerul Internelor şi
Reformei Administrative şi se bucură de prestigiu şi apreciere în rândul
membrilor asociaţiei;
e) nu au fost trecuţi în
rezervă pentru comiterea de abateri grave de la prevederile regulamentelor
militare sau de la alte dispoziţii legale;
f) nu au suferit condamnări şi
nu au făcut parte din fostele organe de securitate în misiuni de poliţie
politică.
Art. 77. - (1) Generalii în retragere pot fi avansaţi
în gradul următor dacă în timpul activităţii au fost încadraţi cel puţin 2 ani în funcţii prevăzute în statele de
organizare cu grad cel puţin egal cu gradul propus.
(2) Propunerile pentru
acordarea onorifică a gradului de general de brigadă sau înaintarea în gradul
următor de general se fac de către comandanţii unităţilor prin inspectoratele
generale/comandamentele de armă şi/sau Consiliul executiv al Asociaţiei
Naţionale a Cadrelor Militare în Rezervă şi în Retragere din Ministerul
Internelor şi Reformei Administrative, după caz.
(3) Unităţile menţionate la alin. (2) transmit
propunerile cu cei care îndeplinesc criteriile prevăzute la art. 76, la
Direcţia generală management resurse umane, până la data de 30 septembrie a
fiecărui an.
Art. 78. - (1) Gradele de ofiţeri în rezervă/retragere,
cu excepţia celor prevăzute la art. 77 alin. (1), se acordă prin ordin al
ministrului internelor şi reformei administrative, cu prilejul Zilei Naţionale
a României - 1 Decembrie, în baza propunerilor întocmite de unităţile care au
în evidenţă astfel de cadre, respectiv Asociaţia Naţională a Cadrelor Militare
în Rezervă şi în Retragere din Ministerul Internelor şi Reformei Administrative
şi filialele acesteia de la domiciliul rezerviştilor propozabili a fi înaintaţi
în gradul următor, în baza avizului favorabil al unităţilor din care au făcut
parte, cât şi al conducerii comandamentelor de armă/similare.
(2) Cadrele militare în rezervă/retragere propuse
pentru înaintarea în gradul următor trebuie să îndeplinească toate condiţiile
prevăzute de Legea nr. 80/1995, cu modificările şi completările ulterioare.
Art. 79. - (1) Pentru acordarea gradului de
sublocotenent, subofiţerii în rezervă/retragere în afara criteriilor prevăzute
de Legea nr. 80/1995, cu modificările şi completările ulterioare, trebuie să
facă parte din Consiliul executiv al Asociaţiei Cadrelor Militare în Rezervă şi
în Retragere din Ministerul Internelor şi Reformei Administrative sau din
birourile executive ale filialelor şi să fie absolvenţi de liceu cu diplomă de
bacalaureat ori ai şcolilor echivalente, cu diplomă.
(2) Nu fac obiectul acordării de grade sau înaintării
în gradul următor cadrele militare trecute în rezervă pentru comiterea de
abateri grave de la prevederile regulamentelor militare sau de la alte
dispoziţii legale, cele care au fost condamnate, chiar dacă a intervenit
amnistia, graţierea sau reabilitarea, pentru orice faptă penală, precum şi cele
împotriva cărora s-a dispus începerea urmăririi penale.
SECŢIUNEA a 7-a
Acordarea gradelor şi înaintarea în gradul
următor a veteranilor de război
Art. 80. - Cadrele militare în retragere, veterani de
război, pot fi înaintate în grad, în mod excepţional, cu prilejul Zilei
veteranilor de război - 29 aprilie, prin ordin al ministrului internelor şi
reformei administrative sau decret prezidenţial, dacă îndeplinesc cumulativ
următoarele criterii:
A. Pentru înaintarea în gradul
următor a generalilor:
a) să fi îndeplinit funcţii de
comandanţi de mari unităţi, comandanţi de arme, şefi de mari unităţi centrale;
b) să ocupe funcţii de conducere în Asociaţia
Veteranilor de Război.
B. Pentru înaintarea în gradul
următor a ofiţerilor:
a) să fi participat efectiv la acţiuni de luptă pe
front minimum două luni, continuu sau prin însumarea unor perioade mai scurte
de timp, inclusiv prizonieratul şi spitalizările în spitale de campanie, sau să
fi îndeplinit misiuni specifice în situaţii operative;
b) să fi absolvit studii liceale sau echivalente;
c) să fi absolvit cursurile unei şcoli de ofiţeri
activi sau de rezervă;
d) ofiţerii proveniţi din corpul subofiţerilor,
absolvenţi de studii liceale - echivalente - pot fi înaintaţi în grad până la
gradul de locotenent-colonel, iar cei cu studii superioare, până în gradul de
colonel. Această condiţie se exceptează în cazul înaintărilor în grad prin
ordine generale.
C. Pentru înaintarea în gradul
următor a subofiţerilor:
a) să fi participat efectiv la acţiuni de luptă pe
front ori să fi îndeplinit misiuni specifice în situaţii operative;
b) să aibă studii generale;
c) să aibă o vechime în ultimul grad de cel puţin 2
ani.
D. Pentru acordarea gradului de sublocotenent în
retragere:
a) să fi participat efectiv la acţiuni de luptă pe
front minimum două luni continuu sau prin însumarea unor perioade mai scurte de
timp, inclusiv prizonieratul şi spitalizările în spitale de campanie, ori să fi
îndeplinit misiuni în situaţii operative;
b) să aibă o vechime de cel puţin 3 ani în gradul de
maistru militar principal sau plutonier adjutant şef;
c) să participe la activităţile
Asociaţiei Veteranilor de Război/filialelor acesteia.
E. Pentru acordarea gradului de
general de brigadă în retragere:
a) să fi participat efectiv la acţiuni de luptă pe
front cu grad de ofiţer minimum 3 luni continuu sau prin însumarea unor
perioade mai scurte de timp, inclusiv prizonieratul şi spitalizările în spitale
de campanie, inclusiv cel puţin 4 luni stagiu în executarea unor misiuni
specifice în situaţii operative. Fac excepţie veteranii de război decoraţi cu
Ordinul „Mihai Viteazul";
b) să aibă studii superioare, militare sau civile. Fac
excepţie veteranii decoraţi cu unul dintre ordinele: „Mihai Viteazul",
„Steaua României" sau „Coroana României". In cazul celor cu studii
superioare civile, se impune a fi absolvenţi ai unei şcoli de ofiţeri activi
sau de rezervă;
c) să fi fost decoraţi cu ordine de război pentru fapte
de arme ori să fi fost citaţi prin ordine de zi pe marea unitate sau armată;
d) să aibă o vechime în gradul de colonel de cel puţin
5 ani;
e) participă la activităţile
Asociaţiei Veteranilor de Război/filialelor acesteia şi se bucură de prestigiu
şi apreciere în rândul veteranilor de război;
f) să nu fi suferit condamnări şi să nu fi făcut parte
din fostele organe de securitate, în misiuni de poliţie politică.
Art. 81. - (1) Veteranii de război care fac parte din
organele de conducere ale asociaţiei/filialelor, au o contribuţie deosebită la
organizarea şi funcţionarea acesteia, au fost victime ale regimului totalitar -
arestaţi, condamnaţi, persecutaţi, îndepărtaţi abuziv din rândul cadrelor
active, s-au remarcat pe front prin fapte de arme deosebite şi au vârsta peste
85 de ani pot fi avansaţi în gradul următor, inclusiv acordarea gradului de
sublocotenent sau general în retragere, prin derogare de la criteriile
prevăzute la art. 80.
(2) La avansarea în grad în condiţiile alin. (1) au
prioritate cei decoraţi cu ordine şi medalii de război, cei care au fost
răniţi, invalizii, marii mutilaţi, voluntarii de război şi veteranii victime
ale regimului totalitar, precum şi veteranii cu vârstă înaintată.
Art. 82. - Propunerile pentru acordarea gradului de
general şi înaintarea în gradul următor a generalilor în retragere, veterani de
război, se fac în limita numărului stabilit de Consiliul Suprem de Apărare a
Ţării şi Ministerul Internelor şi Reformei Administrative.
CAPITOLUL VIII
Dispoziţii finale
Art. 83. - Directorul general al Direcţiei generale
management resurse umane este abilitat să emită dispoziţii referitoare la
procedurile şi formularele utilizate în activitatea de management resurse
umane, prevăzute în anexa nr. 6.
Art. 84. - Imprimatele tipizate pentru activitatea de
resurse umane prevăzute prin prezentul ordin se asigură de către inspectoratele generale/similare pentru
unităţile subordonate, iar pentru unităţile din aparatul central al
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative şi cele subordonate
nemijlocit acestora, de către Direcţia generală management resurse umane.
Art. 85. -Anexele nr. 1-6 fac parte integrantă din prezentul ordin.
Art. 86. - Şefii/comandanţii de la toate eşaloanele
răspund de managementul resurselor umane din subordine.
Art. 87. - Prezentul ordin intră în vigoare în termen
de 30 de zile de la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul internelor şi reformei administrative,
Cristian David
ANEXA Nr. 1
METODOLOGIA
desfăşurării activităţilor de analiză a postului şi
de întocmire a fişei postului
Art. 1. - (1) Pentru fiecare
dintre situaţiile prevăzute la art. 4 alin. (1)-(3) din ordin, la începutul
fiecărui an în cadrul unităţilor Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative se constituie, prin dispoziţie/ordin de zi pe unitate, comisii
de analiză a posturilor, în vederea întocmirii sau reactualizării fişelor
posturilor. In situaţia în care unitatea are în componenţă subunităţi, se pot
constitui şi în cadrul acestora comisii de analiză a posturilor.
(2) Persoana prevăzută la art. 3 alin. (3) lit. e) din
prezenta anexă nu se nominalizează în dispoziţia/ordinul de zi pe unitate
prevăzută/prevăzut la alin. (1).
Art. 2. - Etapele desfăşurării analizei postului sunt
următoarele:
a) constituirea comisiei de analiză a
postului/posturilor;
b) completarea Chestionarului
pentru analiza postului, conform modelului de la pct. A, de către titularul
postului sau, după caz, de către fostul titular al postului ori titulari ai
unor posturi cu atribuţii similare;
c) culegerea datelor necesare analizei postului de către şeful nemijlocit al ocupantului postului, avându-se ca ghid
orientativ Fişa de observaţie a sarcinilor postului, conform modelului de la
pct. B;
d) stabilirea în cadrul
comisiei a sarcinilor, îndatoririlor şi responsabilităţilor postului, cuprinse
în modulul D din fişa postului, precum şi a condiţiilor specifice de muncă,
cuprinse în modulul C din fişa postului, conform Structurii fişei postului şi
Indrumarului de completare a fişei postului prevăzute la pct. C;
e) stabilirea în cadrul comisiei, în funcţie de datele analizate până la acest punct, a cerinţelor
postului, cuprinse în modulul B din fişa postului, şi a standardelor de
performanţă asociate postului, cuprinse în modulul E din fişa postului;
f) întocmirea formei finale a
fişei postului de către şeful nemijlocit al titularului postului;
g) semnarea fişei postului de
către şeful nemijlocit al titularului postului şi de către şeful/comandantul
unităţii;
h) luarea la cunoştinţă a fişei postului şi semnarea
acesteia de către titular;
i) ataşarea fişei postului la dispoziţia/ordinul de
numire, introducerea acestora în dosarul profesional, împreună cu toate
celelalte fişe ale posturilor pe care Ie-a ocupat poliţistul/cadrul militar, şi
înmânarea titularului postului, precum şi şefului nemijlocit al acestuia a câte
unei copii a fişei postului.
Art. 3. - (1) Comisia de analiză a posturilor este
compusă dintr-un şef şi mai mulţi membri.
(2) Şeful comisiei de analiză a posturilor este numit
dintre locţiitorii şefului/comandantului unitătii/subunitătii.
(3) Membrii comisiei de analiză
a posturilor sunt:
a) psihologul de unitate, dacă
unitatea are încadrat un asemenea specialist;
b) un reprezentant al compartimentului de resurse umane;
c) ofiţerul cu atribuţii de formare profesională
continuă, altul decât cel prevăzut la lit. b);
d) un reprezentant al compartimentului
organizare/similar;
e) şeful nemijlocit al titularului postului.
(4) Pentru culegerea datelor
necesare analizei postului, membrii comisiei de analiză a posturilor vor
consulta:
a) titularul postului,
respectiv fostul titular al postului sau titulari ai unor posturi cu atribuţii
similare;
b) medicul de unitate;
c) şefi ai compartimentelor unităţii care prin natura
atribuţiilor intră frecvent în contact cu ocupantul postului.
Art. 4. - In culegerea datelor
necesare analizei postului comisia utilizează în principal următoarele
documente:
a) regulamentul de organizare şi funcţionare al
unităţii;
b) fişele anterioare ale postului respectiv;
c) chestionarul pentru analiza
postului completat de către titularul postului;
d) observaţiile membrilor comisiei de analiză a
postului şi ale celorlalte persoane consultate, precum şi sinteza acestora,
cuprinsă în fişa de observaţie a sarcinilor postului;
e) standardele ocupaţionale,
acolo unde sunt elaborate pentru posturi cu atribuţii asemănătoare;
f) actele normative care au ca
obiect de reglementare exercitarea unor profesii sau ocupaţii, de exemplu
statutul cadrelor medicale, cadrelor didactice, arhitecţilor etc, ori domenii
de activitate - de lucru în anumite condiţii de solicitare fizică, de izolare
etc;
g) Ghidul carierei personalului
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
h) strategiile şi concepţiile
ministerului/inspectoratului general/domeniului cu privire la activitatea
structurii în care este prevăzut postul.
Art. 5. - Se interzice modificarea aleatorie a
elementelor de conţinut ale fişei postului pentru ca aceasta să corespundă
criteriilor conjuncturale pe care le îndeplineşte o persoană propozabilă pentru
numirea în acel post.
Art. 6. - Documentele prevăzute
la art. 2 lit. b) şi c) se păstrează, după completare, la compartimentul de
resurse umane timp de 2 ani pentru toate posturile nou-înfiinţate, precum şi în
situaţiile în care s-au produs schimbări semnificative în natura sarcinilor,
atribuţiilor şi responsabilităţilor postului ori a cerinţelor de ocupare a
acestuia.
A.
Serviciu/birou/compartiment...............................
Grad..............................Nume..............................Prenume..............................
Funcţia
ocupată.................................................
Data..................................................................
CHESTIONAR PENTRU ANALIZA POSTULUI
Acest chestionar are scopul de a contribui la
descrierea postului pe care dumneavoastră îl ocupaţi, printr-o
„autofotografiere" a principalelor sarcini, îndatoriri şi responsabilităţi
îndeplinite în ultimele 12 luni. Datele completate vor fi avute în vedere la
redactarea fişei postului, iar aceasta va influenţa aprecierea rezultatelor
profesionale şi evaluarea necesarului de instruire-formare şi pregătire
continuă.
|
1. Lucrările/activităţile pe care
le execut1
|
Genul de activitate2
|
Timpul necesar3
|
|
0
|
1
|
2
|
|
|
|
|
1 In funcţie de
numărul lucrărilor/activităţilor îndeplinite, rubricii nr. 1 i se vor ataşa noi
file.
2 Exemplu: execut, colaborez la execuţie, dau consultanţă, decid etc.
3 In procente din
totalul timpului afectat programului de lucru, până la 100%.
2. Lucrările - sarcinile,
îndatoririle, responsabilităţile - care mă solicită cel mai mult:
3. Lucrările care mi se par
inutile - din perspectiva obiectivelor unităţii şi a specificului postului:
4. Unităţile/compartimentele/persoanele
cu care colaborez cel mai des pe linie de serviciu şi cele fără a căror
colaborare nu îmi pot îndeplini satisfăcător sarcinile sunt următoarele:
5. Dificultăţi întâmpinate în
îndeplinirea sarcinilor mele - relaţionare, dotare, perfecţionare etc:
6. Consider că pentru a-mi
îndeplini corespunzător sarcinile de serviciu ar trebui să urmez cursurile de
perfecţionare - programe de formare profesională continuă:
7. Observaţii şi propuneri pentru stabilirea
viitoarelor sarcini, îndatoriri şi responsabilităţi ale postului meu:
Semnătura:..............................
B.
FIŞA DE OBSERVAŢIE A SARCINILOR POSTULUI
Compartimentul............................................................
Denumirea
postului......................................................
|
Definirea sumară a atributiilor postului în
cadrul compartimentului/unitătii:
|
|
Responsabilităţi îndeplinite:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
|
Nr. crt.
|
Documente întocmite frecvent în îndeplinirea atribuţiilor
|
Conţinutul documentului
|
Periodicitatea întocmirii
documentelor
|
Către cine -
ce structură -
îl transmite/de la cine -
ce structură -
îl primeşte
|
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
|
Nr. crt.
|
Activităţi şi operaţiuni efectuate
de ocupantul postului
|
Rolul activităţilor
|
Cât de frecvent sunt desfăşurate
|
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
C.
I. STRUCTURA FIŞEI POSTULUI
MINISTERUL INTERNELOR Şl REFORMEI ADMINISTRATIVE
Unitatea.......................................
Caracterul documentului
Aprob4
Şeful unităţii
..................................................
FIŞA POSTULUI
A. Identificarea postului
1.
Compartimentul:........................................................................................................................................................................ ............................
2. Denumirea şi codul postului: ........................................................................................................................................................................ ..........
3. Poziţia postului în statul
de organizare: ....................................................................................................................................................................
4. Punctajul postului5: minim, maxim, mediu
5. Relaţii cu alte posturi:
- relaţii ierarhice/funcţionale/de control/de
reprezentare;
- relaţii cu autorităţi, instituţii publice,
organizaţii internaţionale, persoane juridice private
6. Definirea sumară a atribuţiilor
postului:.....................................................................................................................................................................
B. Cerinţele postului
1. Categoria de personal care poate ocupa postul:
......................................................................................................................................................
2. Gradul profesional/gradul militar şi clasa
necesar(e)6
ocupantului postului:
................................................................................................................
3. Pregătirea necesară
ocupantului postului:
3.1. pregătire de bază:
........................................................................................................................................................................ .....................;
3.2. pregătire de specialitate: ........................................................................................................................................................................ ............;
3.3. alte cunoştinţe: ........................................................................................................................................................................ ..........................;
3.4. autorizaţii speciale pentru exercitarea atribuţiilor:
.................................................................................................................................................;
3.5. limbi străine: nivelul de
cunoaştere pentru citit/scris/vorbit:
....................................................................................................................................
4. Experienţă:
4.1. vechime în muncă/din care în Ministerul Internelor
şi Reformei Administrative:
......................................................................................................;
4.2. vechime în specialitate:
........................................................................................................................................................................ ..............;
4.3. vechime în funcţii de conducere:..........................................................................................................................................................................;
4.4. perioada pentru acomodarea
la cerinţele postului:.................................................................................................................................................
5. Aptitudini şi abilităţi
necesare:
........................................................................................................................................................................ ........
6. Atitudini necesare/comportament solicitat:
...............................................................................................................................................................
7. Parametri privind starea
sănătăţii somatice:
.............................................................................................................................................................
8. Trăsături psihice şi de personalitate:
........................................................................................................................................................................
C. Condiţii specifice
de muncă
1. Locul de muncă:
........................................................................................................................................................................ ...........................
2. Programul de lucru:
........................................................................................................................................................................ .......................
3. Deplasări curente:
........................................................................................................................................................................ .........................
4. Condiţii deosebite de muncă:
........................................................................................................................................................................ .........
5. Riscuri implicate de post:
........................................................................................................................................................................ ...............
6. Compensări:
........................................................................................................................................................................ .................................
D. Descrierea
sarcinilor, îndatoririlor şi responsabilităţilor postului
Sarcini şi îndatoriri în:
- munca desfăşurată în fiecare
zi/săptămânal/ocazional/temporar; pentru fiecare sarcină şi îndatorire, în %
din timpul de lucru:
........................................................................................................................................................................ .........................................................
Responsabilităţi:
- de planificare: ........................................................................................................................................................................ ................................
- de raportare:
........................................................................................................................................................................ ..................................
- de lucru cu publicul:
........................................................................................................................................................................ ........................
- de luare a deciziilor:
........................................................................................................................................................................ .......................;
- accesul la informaţii:
........................................................................................................................................................................ ........................
- limite de competenţă; delegarea de atribuţii şi
competenţă7:........................................................................................................................................
E. Standarde de
performanţă asociate postului
1. Indicatori cantitativi
2. Indicatori calitativi
3. Costuri
4. Timp
5. Utilizarea resurselor
6. Mod de realizare
Şeful/Comandantul unităţii8
Numele şi prenumele..................................................
Semnătura........................Data..................................
Şeful nemijlocit
Numele şi
prenumele..................................................
Semnătura........................Data..................................
Titularul postului
Numele şi
prenumele..................................................
Semnătura........................Data..................................
4 Numai în situaţia
în care şeful unităţii este funcţionar public civil. Se va ştampila. s Petru
personalul contractual.
6 Pentru funcţionarii publici.
7 Pentru
funcţionarii publici.
8 In cazul
funcţionarilor publici civili se trece: Avizat de ... - şeful nemijlocit al
şefului care a întocmit fişa postului - numele, prenumele, funcţia, semnătura
si data.
II. ÎNDRUMARUL DE COMPLETARE A FIŞEI POSTULUI
1. Reguli generale pentru
redactarea fişei postului:
- se va evita înscrierea informaţiilor care nu sunt
strict necesare;
- se va urmări înţelegerea clară de către ocupantul
postului a sarcinilor şi responsabilităţilor ce îi revin;
- se va utiliza un stil direct
şi accesibil, cu termeni precişi, pe cât posibil fără a face abuz de termeni
tehnici sau neologisme;
- se vor utiliza fraze simple, cu un minim de
complexitate a structurii;
- se va utiliza persoana a treia singular, timpul prezent, diateza activă (de exemplu: dactilografiaza lucrările
serviciului, avizează planurile şi programele de învăţământ ale şcolilor de
agenţi de poliţie etc).
2. Fişa postului se completează
astfel:
|
Rubrica
|
Cum se completează
|
Exemple
|
|
Caracterul documentului
|
Se înscrie caracterul nesecret/secret de serviciu al fişei
postului.
|
nesecret
|
|
A. Identificarea postului
|
Se înscriu datele care identifică/individualizează postul în
ansamblul funcţiilor din Ministerul Internelor şi Reformei Administrative;
datele din acest modul se completează după consultarea compartimentului de
resurse umane.
|
|
1. compartimentul
|
Se înscriu structura imediat superioară celei din care face parte
postul, precum şi denumirea compartimentului/structurii - biroului, secţiei,
serviciului etc. -în care lucrează ocupantul postului.
|
Serviciul funcţii publice
|
|
2. denumirea şi codul postului
|
Se completează cu datele corespunzătoare înscrise în statul de
organizare al unităţii şi în sistemul informatic de personal, dacă este
implementat; în situaţia în care profesia/ocupaţia cu care este prevăzut
postul este cuprinsă în Clasificarea ocupaţiilor din România - COR - se
înscrie şi codul prevăzut de aceasta; se introduce şi clasificarea internă a
ocupaţiei, dacă este cazul.
|
ofiţer specialist principal - evidenţă poliţişti; şef birou
evidenţă cadre militare; locţiitor şef serviciu politici de resurse umane;
ofiţer specialist II - psiholog;
- codul postului va fi cel utilizat în sistemul informatic de
gestiune a resurselor umane;
- codul 243202 - bibliotecar cu studii superioare - din COR
|
|
3. poziţia postului în statul de organizare
|
Se specifică numărul curent al postului în statul de organizare
al unităţii.
|
34
|
|
4. punctajul postului: minim, maxim, mediu
|
Se specifică pentru personalul contractual, potrivit procedurilor
în vigoare de evaluare a postului, punctajul minim, maxim şi mediu acordat
postului.
|
|
|
5. relaţii cu alte posturi:
- relaţii ierarhice/funcţionale/de control/de reprezentare;
- relaţii cu autorităţi, instituţii publice, organizaţii
internaţionale, persoane juridice private
|
Se înscriu relaţiile ierarhice, respectiv cui se subordonează/pe
cine are în subordine; relaţiile funcţionale - de consultare, îndrumare,
avizare etc. pe linie de specialitate, într-un anumit domeniu; relaţiile de
control - control de specialitate; relaţiile de reprezentare; de asemenea, se
notează, dacă este cazul, relaţiile pe care le are ocupantul postului prin
natura atribuţiilor de serviciu cu autorităţi, instituţii publice,
organizaţii internaţionale, persoane juridice private.
|
- se subordonează direct inspectorului general al IGPF, are în
subordine nemijlocită întregul personal al direcţiei şi în subordine directă
directorii adjuncţi şi compartimentul secretariat; se subordonează funcţional
şefului DGMRU;
- îndrumă şi controlează activitatea şefilor posturilor de
poliţie din comunele
............................
|
|
6. definirea sumară a atribuţiilor postului
|
Se precizează pe scurt - în una, două fraze - scopul/rolul
principal al postului în cadrul compartimentului/unităţii, respectiv
contribuţia pe care o are la îndeplinirea misiunii şi atribuţiilor
instituţiei.
|
conduce serviciul care elaborează politicile de personal ale Ministerului
Internelor şi Reformei Administrative, coordonează elaborarea şi
fundamentarea politicilor de personal specifice
inspectoratelor generale/similare
|
|
Rubrica
|
Cum se completează
|
Exemple
|
|
B. Cerinţele
postului
|
Se întocmeşte ca urmare a analizei postului şi avându-se în
vedere prevederile actelor normative în vigoare; include rubrici referitoare
la condiţiile de studii, vechime, precum şi alte condiţii specifice de
ocupare a postului; în unele lucrări de management resurse umane se
intitulează şi „specificaţiile de personal"; toate cerinţele acestui
modul - inclusiv cele referitoare la aptitudini, abilităţi şi
atitudini/comportament - sunt obligatorii şi trebuie verificată îndeplinirea
lor înainte de ocuparea postului; în consecinţă, cerinţele postului incluse
în acest modul trebuie dovedite fie prin documente, fie, acolo unde este
cazul, prin aplicarea unor teste/probe practice în cadrul
concursului/examenului de ocupare a postului ori, în cazul trăsăturilor
psihice şi de personalitate, prin aplicarea acelor baterii de teste
psihologice care permit identificarea lor.
|
|
1. categoria de personal ce poate ocupa postul
|
Se înscrie/înscriu una sau mai multe dacă postul este „în
furcă" între categoriile: ofiţer de poliţie/agent de poliţie/ofiţer/maistru
militar/subofiţer/funcţionar public/personal contractual/militar angajat pe
bază de contract; pentru funcţionarii publici se trece şi clasa prevăzută.
|
- ofiţer/personal contractual;
- subofiţer;
- funcţionar public, clasa I
|
|
2. gradul profesional/gradul militar
|
Se trece limita minimă a gradului profesional/militar necesar
pentru ocuparea postului, avându-se în vedere prevederile din statul de
organizare al unităţii şi legislaţia în vigoare; pentru funcţionarii publici
şi personalul contractual se trec în aceleaşi condiţii clasa şi gradul
profesional, respectiv categoria.
|
- inspector de poliţie;
- maior
|
|
3. pregătire - cuprinde rubrici în care se înscriu condiţiile de
studii, precum şi, dacă este cazul, aria/domeniul cunoştinţelor şi
abilităţilor necesare ocupării postului, pentru care nu este indispensabilă
absolvirea unei instituţii de formare iniţială ori formare profesională
continuă
|
|
3.1. pregătire de bază
|
Se va/vor nota calificarea profesională sau/şi domeniul (pentru
nivelul preuniversitar), domeniul de studii universitare de licenţă,
specializarea/programul de studii universitare de licenţă, programul de
studii de masterat ş.a.m.d. în care este absolut necesară pregătirea,
arma/specialitatea militară, diplomele/licenţele necesare; se înscrie numai
nivelul cel mai înalt al pregătirii necesare şi doar dacă este cazul direcţia
de aprofundare etc; dacă postul poate fi ocupat de absolvenţii mai multor
specializări universitare etc, se precizează toate acestea.
|
- studii superioare cu diplomă de licenţă;
- studii superioare cu diplomă de licenţă în domeniul juridic şi
diplomă de studii universitare de masterat în criminalistică;
- studii superioare cu diplomă de licenţă în domeniul ştiinţe
militare şi informaţii sau drept;
- studii superioare cu diplomă de licenţă în psihologie,
sociologie sau asistenţă socială;
- studii liceale
|
|
3.2. pregătire de specialitate
|
Se înscrie denumirea cursului/cursurilor
de perfecţionare/aprofundare, specializare etc. ulterior/ulterioare dobândirii
pregătirii de bază, dacă este/sunt indispensabil/indispensabile îndeplinirii
atribuţiilor postului; dacă este necesar se vor trece şi nivelul pregătirii,
diplomele/certificatele de calificare etc. solicitate, durata cursului etc;
rubrica în ansamblu şi detaliile se completează doar dacă este cazul,
avându-se în vedere şi Ghidul carierei personalului Ministerului Internelor
şi Reformei Administrative.
|
- curs cadre de conducere pentru aparatul central al ministerului;
- managementul resurselor umane;
- cursul de comandanţi de companie;
- modulul universitar de pregătire psihopedagogică - necesar
posturilor de profesori/instructori militari
|
|
3.3. alte cunoştinţe
|
Pentru anumite posturi este suficient ca ocupanţii acestora să
dovedească faptul că posedă anumite cunoştinţe sau/şi că le pot aplica, fără
a fi necesară absolvirea unui curs formal/program de pregătire finalizat cu o
diplomă/un certificat într-o instituţie de învăţământ. Atenţie! fiecare
criteriu prevăzut la această rubrică trebuie să fie verificat şi, după caz,
evaluat înaintea numirii - de exemplu, îndeplinirea cerinţelor poate fi
demonstrată prin vechime într-o structură care
|
cultură generală, cunoştinţe generale cu privire la sistemul de
resurse umane al Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
psihosociologia muncii şi a organizaţiilor
|
|
Rubrica
|
Cum se completează
|
Exemple
|
|
|
presupune exercitarea directă şi nemijlocită a cunoştinţelor
solicitate ori, în situaţia în care candidaţii nu pot atesta cele de mai sus,
în mod obligatoriu prin aplicarea în cadrul probei scrise ori a interviului a
unor întrebări care să poată identifica gradul de însuşire a cunoştinţelor.
|
|
|
3.4. autorizaţii speciale pentru exercitarea atribuţiilor
postului
|
Se completează doar dacă este cazul/sunt indispensabile
îndeplinirii atribuţiilor postului: atestate, calificări speciale etc.
|
permis de conducere categoriile A-F; autorizaţie de lucru cu
aparatură de măsurare pe bază de ultrasunete
|
|
3.5. limbi străine: citit/scris/vorbit
|
Se vor nota pentru personalul care necesită cunoştinţe în
domeniul limbilor străine, pentru toate limbile străine necesare, la fiecare
dintre categoriile: citit, scris, vorbit, calificativele: satisfăcător, bine,
foarte bine; se va trece, dacă este cazul, obligativitatea atestatului de
cunoscător la nivelul A-D al limbii sau nivelul conform normelor STANAG 6001
(nivelul 1 = elementar; 2 = satisfăcător/ limitat de
lucru; 3 = bun/minim profesionist; 4 = foarte bun/total profesionist; 5 =
excelent/bilingv), respectiv STAGPOL.
|
- franceză: citit - foarte bine, scris -bine, vorbit - foarte
bine; engleză: citit - bine, scris - satisfăcător, vorbit - bine;
- cel puţin o limbă străină de circulaţie internaţională la nivel
„bine" pentru citit/vorbit;
- engleză: STANAG 2
|
|
4. experienţă - cuprinde rubrici în care se înscriu condiţiile de
vechime în muncă, instituţie, specialitate, funcţii de conducere, precum şi
perioada necesară pentru acomodarea la cerinţele postului. Atenţie! pentru
anumite categorii de personal - de exemplu, cadre didactice - sau funcţii
sunt stabilite prin actele normative de nivel superior condiţii de vechime
pentru ocuparea unor posturi sau funcţii
|
|
4.1. vechime în muncă, din care în Ministerul Internelor şi
Reformei Administrative
|
Se completează doar dacă este cazul cu: vechimea minimă
obligatorie în muncă - fără de care nu poate face faţă atribuţiilor postului,
în număr minim de ani, sau/şi vechimea în Ministerul Internelor şi Reformei
Administrative, dacă este indispensabilă îndeplinirii atribuţiilor postului.
Atenţie! o gamă foarte largă de posturi nu necesită vechime în muncă.
|
- un an vechime în muncă; nu este necesară vechime în Ministerul
Internelor şi Reformei Administrative;
- nu este necesară vechime în muncă sau în Ministerul Internelor
şi Reformei Administrative
|
|
4.2. vechime în specialitate
|
Se va trece vechimea minimă obligatorie în specialitate necesară
personalului -fără de care nu poate face faţă atribuţiilor postului. Atenţie!
pentru o gamă largă de ocupaţii, posturi sau funcţii sunt stabilite prin lege
ori statute speciale - de exemplu, statutul personalului didactic - condiţii
de vechime în specialitate; se includ şi prevederile din Ghidul carierei
personalului Ministerului Internelor şi Reformei Administrative.
|
2 ani vechime în funcţii didactice/de instructor militar
|
|
4.3. vechime în funcţii de conducere
|
Se notează pentru toate funcţiile de conducere, în ani, vechimea
minimă obligatorie - fără de care nu poate face faţă atribuţiilor postului -
pe funcţii de conducere/comandă, în concordanţă cu condiţiile stabilite prin
Ghidul carierei personalului Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative.
|
- nu este necesară vechime în funcţii de conducere - pentru
funcţia de şef serviciu;
- 3 ani vechime în funcţii de conducere pentru funcţia de
director în cadrul inspectoratelor generale
|
|
4.4. perioada pentru acomodarea la cerinţele postului
|
Se trece perioada apreciată ca fiind necesară pentru acomodarea
la cerinţele postului/integrarea profesională; în cazul posturilor de
execuţie, pentru perioada respectivă se va asigura tutelă/îndrumare
profesională din partea şefului nemijlocit sau/şi a unui tutore profesional;
pentru personalul contractual se trece şi perioada de probă.
|
3-6 luni
|
|
Rubrica
|
Cum se completează
|
Exemple
|
|
5. aptitudini şi abilităţi necesare
|
Se vor enumera doar aptitudinile şi abilităţile absolut necesare
pentru a face faţă atribuţiilor postului; se notează ce trebuie să poată face
ocupantul postului, îndemânările, priceperile, iscusinţele acestuia; pentru
posturile de funcţionar public se înscrie în mod obligatoriu şi nivelul
abilităţilor de operare/programare a computerului, dacă este necesar; se trec
ori de câte ori este posibil următoarele niveluri de dezvoltare: dezvoltare
obişnuită; dezvoltare bună; dezvoltare foarte bună; pentru completarea
acestei rubrici se consultă psihologul de unitate, dacă unitatea are încadrat
astfel de specialist, precum şi personalul care a absolvit studii de management
general. Atenţie! îndeplinirea fiecărui criteriu prevăzut la această rubrică
trebuie să fie verificată înaintea numirii, cu ocazia probei scrise sau a
interviului ori, după caz, a examinării psihologice.
|
aptitudini de conducere - organizatorice, decizionale, de coordonare, control ..., de planificare, spirit de observaţie:
dezvoltare foarte bună; de lucru sub presiunea timpului: dezvoltare foarte
bună; o bună gândire analitică şi conceptuală; poate să lucreze cu
supervizare redusă, bun negociator; utilizarea la nivel satisfăcător a
computerului personal
|
|
6. atitudini necesare/comportament
|
Cum trebuie să se comporte ocupantul postului, ce atitudine
trebuie să aibă în mod obligatoriu acesta pentru a-şi îndeplini atribuţiile
profesionale; se vor trece ori de câte ori este posibil calificativele:
dezvoltare obişnuită; dezvoltare bună; dezvoltare foarte bună. Atenţie!
îndeplinirea fiecărui criteriu prevăzut la această rubrică trebuie să fie
verificată înaintea numirii, cu ocazia interviului sau/şi a examinării
psihologice ori a cunoaşterii.
|
spirit de iniţiativă: dezvoltare bună; capacitate de a lucra în
echipă: dezvoltare foarte bună; disponibilitate la schimbare
|
|
7. parametri privind starea sănătăţii somatice
|
Se înscriu doar pentru posturile cu solicitări fizice şi psihice
intense/deosebite, de exemplu, luptător în SPIR - a se vedea actele normative
care reglementează domeniul; cerinţele specifice vor fi stabilite de către
medicul unităţii, conform metodologiilor de specialitate.
|
apt pentru funcţii de conducere
|
|
8. trăsături psihice şi de personalitate
|
Se înscriu doar pentru posturile cu solicitări fizice şi psihice
intense/deosebite; cerinţele specifice vor fi stabilite de către psihologul
de unitate/din structurile de profil ce deservesc unitatea, în funcţie de
sarcinile, îndatoririle şi responsabilităţile postului şi de condiţiile de
muncă specifice.
|
- apt pentru funcţii de conducere;
- apt pentru lucrul cu cifru
|
|
C. Condiţii
specifice de muncă
|
Se completează ca urmare a rezultatelor analizei postului.
|
|
1. locul de muncă
|
Se completează doar în situaţia în care
locul de muncă nu este la sediul unităţii; se trece, dacă este cazul, zona de
responsabilitate pe care o deserveşte.
|
|
|
2. programul de lucru
|
Programul de lucru în număr de ore zilnic, ture etc; se
completează doar în situaţia în care programul zilnic este prin
dispoziţie/ordin de zi mai mare de 8 ore sau/si în afara orelor de program
8,00-16,00.
|
- serviciu în ture 12 ore cu 24 ore odihnă;
- serviciu de noapte
|
|
3. deplasări curente
|
Deplasări curente: unde, în ce scop, periodicitatea, durata medie
a unei deplasări
|
controale tematice în unităţi: 5-10 zile lunar
|
|
4. condiţii deosebite de muncă
|
Se înscriu dacă este cazul şi potrivit actelor normative în
vigoare: lucrul în condiţii de zgomot crescut/continuu, noxe, praf, lumină
insuficientă, temperatură excesiv de scăzută/ridicată, umiditate, expunerea
la substanţe chimice, condiţii igienice improprii, vibraţii, radiaţii etc;
lucrul în condiţii de izolare, posturi fixe; pentru completarea acestei
rubrici se vor consulta compartimentul de inspecţie a muncii, medicul şi
psihologul de unitate.
|
expunere la radiaţii electromagnetice
|
|
Rubrica
|
Cum se completează
|
Exemple
|
|
5. riscuri implicate de post
|
Se notează dacă există/s-au manifestat frecvent situaţii în care
ocupantul postului poate fi/a fost victima unor violenţe, dacă este expus
riscului de accidente de muncă, solicitărilor emoţionale intense - contact
frecvent cu victime ale accidentelor, violenţelor etc, riscului de
îmbolnăvire profesională - datorat expunerii la...-, de infecţii etc; pentru
completarea acestei rubrici se va consulta medicul şi, dacă unitatea are
încadrat, psihologul de unitate.
|
|
|
6. compensări
|
Se specifică sporurile salariale şi de concediu de odihnă care se
acordă în mod legal în urma exercitării activităţilor în condiţii deosebite
de muncă, risc şi solicitare psihică intensă, precum şi grupa de muncă.
|
- 25% indemnizaţie de dispozitiv, condiţii speciale de muncă,
spor salarial 15%, concediu suplimentar;
- 20% din solda lunară spor pentru activitatea desfăşurată în
localităţi izolate;
- spor pentru lucru cu substanţe chimice - laborator foto -: 5%
|
|
D. Descrierea sarcinilor, îndatoririlor şi responsabilităţilor
postului
|
Conţinutul acestui modul se întocmeşte de către şeful nemijlocit
al ocupantului postului, în funcţie de datele culese din analiza postului; se
are în vedere acordul cu atribuţiile compartimentului/structurii din care
face parte/acoperirea tuturor sarcinilor acestuia; descrierea sarcinilor,
îndatoririlor şi responsabilităţilor fiecărui post se face în ordinea
importanţei acestora, a frecvenţei de desfăşurare şi a gradului de încărcare cu
activitatea/sarcina respectivă; se interzice formula „execută şi alte
sarcini".
|
|
sarcini şi îndatoriri
|
Munca de fiecare zi/săptămânal/ocazional/ temporar; se
completează în ordinea importanţei activităţilor/atribuţiilor/sarcinilor şi a
timpului de lucru alocat; pe cât posibil se notează, cu aproximaţie, cât la
sută din timpul total de lucru într-un an calendaristic este alocat de regulă
fiecărei sarcini şi îndatoriri.
|
săptămânal: coordonează activităţile de educaţie fizică şi cele
de cunoaştere a limbilor străine desfăşurate în unitate - aproximativ 5-10%
din timpul total de lucru
|
|
responsabilităţi de planificare/raportare/lucru cu publicul/luare
a deciziilor/accesul la informaţii/limite de competenţă şi delegarea de
atribuţii şi competenţă
|
Se înscriu în continuarea sarcinilor şi îndatoririlor:
responsabilităţile de planificare/raportare/lucru cu publicul/luare a
deciziilor, alte responsabilităţi, dacă este cazul, precum şi accesul la
informaţii clasificate, conform reglementărilor legale; se notează pentru
fiecare categorie de responsabilităţi, acolo unde este cazul; pentru
funcţionarii publici se vor trece şi limite de competenţă şi delegarea de
atribuţii şi competenţă, potrivit reglementărilor de nivel superior privind
organizarea şi desfăşurarea carierei funcţionarilor publici.
|
- intervine la aplanarea stărilor conflictuale care apar spontan
pe timpul patrulării sau la care a fost direcţionat de către O.S.;
- aplică sancţiuni contravenţionale pentru faptele ce încalcă
prevederile Legii securităţii si sănătăţii în muncă nr. 319/2006 '
|
|
E. Standarde
de performanţă asociate postului
|
Completarea acestui modul este facultativă; conţinutul
indicatorilor se stabileşte de către şeful nemijlocit al ocupantului
postului, având în vedere rezultatele analizei postului; se urmăreşte ca
pentru aceleaşi categorii/clase de posturi să fie stabiliţi indicatori
unitari la nivelul aparatului central al ministerului/inspectoratelor
generale/similare, precum şi al specialităţilor/domeniilor de activitate
comune.
|
|
1. indicatori cantitativi
|
Cât de mult/multe, număr de lucrări/activităţi ce revin
ocupantului postului
|
dactilografierea tuturor lucrărilor biroului; operarea în
documentele de evidenţă a personalului în activitate a tuturor schimbărilor
survenite
|
|
2. indicatori calitativi
|
Cât de bine, complet sunt îndeplinite atribuţiile; gradul de
autonomie faţă de şeful direct etc.
|
lucrări corecte, coerente, aplicabile, complete... intervenţia
şefului direct nu va depăşi 20%
|
|
Rubrica
|
Cum se completează
|
Exemple
|
|
3. costuri
|
Cheltuieli implicate - doar acolo unde este posibilă/uzitată
calcularea acestora
|
|
|
4. timp
|
Când va fi realizat obiectivul, termene de realizare, norma de
timp afectată lucrărilor-tip
|
|
|
5. utilizarea resurselor
|
Echipamente/utilaje utilizate, resurse aflate la dispoziţie; se
va specifica nivelul la care trebuie utilizate acestea pentru realizarea
eficientă a atribuţiilor - în procente etc.
|
computer personal; personalul biroului
|
|
6. mod de realizare
|
Cu aportul/contribuţia cui se vor îndeplini atribuţiile postului:
individual, în colectiv, în colaborare cu alte structuri din interiorul sau
exteriorul Ministerului Internelor şi Reformei Administrative
|
lucrările se elaborează individual
|
ANEXA Nr. 2
METODOLOGIA
privind organizarea şi desfăşurarea
examenelor/concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante în Ministerul Internelor si Reformei Administrative
CAPITOLUL I
Constituirea şi atribuţiile comisiei de concurs şi
ale comisiei de soluţionare a contestaţiilor
Art. 1. - Prezenta metodologie reglementează
organizarea şi desfăşurarea examenelor/concursurilor pentru ocuparea posturilor
vacante.
Art. 2. - (1) In vederea organizării şi desfăşurării
examenelor/concursurilor prevăzute la art. 1, în cadrul unităţilor se
constituie comisii de concurs şi comisii de soluţionare a contestaţiilor,
denumite în continuare comisii.
(2) Componenţa nominală a
comisiilor, precum şi desemnarea secretarului/secretarilor acestora se
stabilesc prin dispoziţie/ordin de zi pe unitate, cu cel mult 30 de zile, dar
nu mai puţin de 15 zile înainte de data desfăşurării examenului/ concursului.
(3) Pentru posturile vacante
din competenţa conducerii Ministerului Internelor şi Reformei Administrative
componenţa comisiilor se aprobă, potrivit normelor de competenţă, la propunerea
Direcţiei generale management resurse umane.
Art. 3. - (1) Comisiile de concurs stabilite în vederea
ocupării posturilor de conducere vacante se alcătuiesc din persoane care au
funcţia cel puţin egală cu cea prevăzută pentru postul scos la concurs.
(2) Comisiile de concurs
stabilite în vederea ocupării posturilor de execuţie vacante se alcătuiesc din
persoane care au funcţia sau gradul profesional/militar cel puţin egală/egal cu
acelea prevăzute pentru postul scos la concurs.
(3) Comisiile se alcătuiesc din persoane cu autoritate
morală şi profesională care nu au fost sancţionate disciplinar sau, dacă au
fost sancţionate, sancţiunea aplicată a fost radiată, conform legii, şi care nu
au calitatea de soţ, soţie, rudă sau afin până la gradul al patrulea inclusiv
cu oricare dintre candidaţi.
(4) Cel puţin unul dintre
membrii fiecărei comisii trebuie să aibă studiile de specialitate cerute pentru
ocuparea postului scos la concurs.
(5) Calitatea de membru în
comisia de concurs este incompatibilă cu aceea de membru în comisia de
soluţionare a contestaţiilor.
Art. 4. - (1) Comisiile de concurs se compun dintr-un
număr impar de persoane, astfel:
a) preşedinte - şeful structurii/compartimentului în
care se află postul vacant pentru care se organizează examen/concurs;
b) membri.
(2) In cazul în care în
unitatea care organizează examen/concurs nu există specialişti în domeniul de
activitate al postului vacant, pentru asigurarea respectării condiţiilor
prevăzute la art. 3 alin. (4), din comisie fac parte specialişti de la eşalonul
superior sau/şi din afara Ministerului Internelor şi Reformei Administrative.
Acestora, în situaţia în care fac parte din comisiile de examen/concurs
stabilite în vederea ocupării posturilor de conducere, nu li se aplică
prevederile art. 3 alin. (1) referitoare la funcţie, iar în situaţia în care
fac parte din comisiile de concurs stabilite în vederea ocupării posturilor de
execuţie, nu li se aplică prevederile art. 3 alin. (2) referitoare la funcţie
sau gradul profesional/militar.
(3) Secretarul comisiei de
concurs poate fi şi secretarul comisiei de soluţionare a contestaţiilor. Acesta
nu este membru al comisiei. Secretarul comisiei este numit dintre ofiţerii
compartimentului de resurse umane, de regulă cel care s-a ocupat de aspectele
tehnice ale recrutării pentru postul vacant respectiv.
Art. 5. - (1) In cadrul comisiei de concurs, în raport
cu numărul şi complexitatea probelor, precum şi cu numărul de candidaţi, se pot
constitui, prin dispoziţie/ordin de zi pe unitate, la propunerea motivată a
preşedintelui comisiei, subcomisii formate din preşedinte şi cel puţin 2
membri.
(2) Dispoziţiile art. 3 şi ale art. 4 alin. (2) şi (3)
se aplică în mod corespunzător şi subcomisiilor.
Art. 6. - Comisia de concurs
are următoarele atribuţii:
a) verifică corectitudinea întocmirii dosarelor de
recrutare a candidaţilor;
b) stabileşte bibliografia şi,
după caz, tematica de examen/concurs;
c) elaborează subiectele/temele
şi baremele de corectare/apreciere şi notare pentru testul scris şi proba
practică, respectiv planul de interviu şi baremele de apreciere pentru
interviu, cu cel mult 24 de ore înainte de susţinerea fiecărei probe, având în
vedere cerinţele înscrise în fişa postului scos la
examen/concurs, folosind, dacă este cazul, şi
propuneri ale unor specialişti în domeniul de activitate al postului pentru
care se organizează examen/concurs;
d) asigură îndeplinirea condiţiilor pentru desfăşurarea
optimă a examenului/concursului - spaţii corespunzătoare, papetărie, birotică
şi alte elemente de logistică necesare, precum şi respectarea procedurilor cu
privire la repartizarea pe săli, multiplicarea subiectelor, supravegherea
candidaţilor, afişarea grilelor de răspuns la ieşirea din sală şi prezenţa
ultimilor 2 candidaţi la corectarea subiectelor-grilă etc;
e) efectuează instructajul
candidaţilor cu privire la modul general de desfăşurare a
examenului/concursului, precum şi înaintea fiecărei probe - numărul de
subiecte, durata alocată probei, criteriile de departajare, data şi locul
afişării rezultatelor, modalitatea de depunere a eventualelor contestaţii,
situaţiile care atrag eliminarea din examen/concurs, alte precizări necesare
desfăşurării în bune condiţii a examenului/concursului;
f) corectează/apreciază şi
notează lucrările/proba practică/răspunsurile candidaţilor şi, dacă este cazul,
dispune măsuri corespunzătoare în baza procesului-verbal de soluţionare a
contestaţiilor;
g) semnează procesul-verbal
care conţine concluziile examenului/concursului, întocmit de secretarul
comisiei, şi îl prezintă şefului/comandantului unităţii organizatoare a
examenului/concursului, însoţit de tabelul cu rezultatele obţinute de
candidaţi, în vederea emiterii ordinului/dispoziţiei de personal pentru numirea
în postul vacant;
h) păstrează în deplină securitate documentele şi
asigură confidenţialitatea datelor şi informaţiilor referitoare la conţinutul
subiectelor, al grilelor de corectare, ghidului de interviu şi lucrărilor
candidaţilor;
i) stabileşte graficul de desfăşurare a examenului/ concursului.
Art. 7. - (1) Comisiile de soluţionare a contestaţiilor
cuprind un număr impar de persoane, dintre care un preşedinte şi cel puţin 2
membri.
(2) Comisia de soluţionare a
contestaţiilor are următoarele atribuţii:
a) soluţionează contestaţiile
candidaţilor cu privire la notarea/aprecierea probei/probelor
examenului/concursului, depuse în termen de maximum 24 de ore de la afişarea
rezultatului;
b) transmite, prin secretarul
comisiei, rezultatele analizei contestaţiilor pentru a fi comunicate
candidaţilor în termen de maximum 48 de ore de la depunerea contestaţiei;
c) întocmeşte procesul-verbal
cu decizia comisiei de soluţionare a contestaţiilor, pe care o transmite
comisiei de concurs.
(3) Comisia de soluţionare a contestaţiilor ia în
considerare exclusiv contestaţiile cu privire la notarea/aprecierea propriei
lucrări a candidatului.
Art. 8. - Secretarul comisiei de concurs are
următoarele atribuţii:
a) gestionează păstrarea
dosarelor de recrutare şi prezentarea acestora comisiei de concurs;
b) constituie şi gestionează dosarul de concurs;
c) întocmeşte procesul-verbal
cu rezultatele examenului/ concursului;
d) afişează graficul de
desfăşurare a examenului/ concursului, rezultatele examenului/concursului şi
baremele, precum şi toate celelalte informaţii necesare bunei desfăşurări a
examenului/concursului.
Art. 9. - Secretarul comisiei de soluţionare a
contestaţiilor are următoarele atribuţii:
a) primeşte contestaţiile depuse în termenul stabilit
de prezena metodologie, respectiv 24 de ore de la afişarea rezultatului;
b) întocmeşte procesul-verbal
care conţine hotărârea comisiei de soluţionare a contestaţiilor;
c) prezintă preşedintelui comisiei de concurs
procesul-verbal cu privire la modul de soluţionare a contestaţiilor, împreună
cu contestaţiile.
CAPITOLUL II
Organizarea şi desfăşurarea examenului/concursului
SECŢIUNEA 1
Elaborarea subiectelor
Art. 10. - Comisia de concurs elaborează subiectele şi
baremele de corectare/apreciere şi notare, ţinând cont de următoarele cerinţe:
a) să fie formulate clar,
precis şi în strictă concordanţă cu tematica şi bibliografia afişată;
b) să poată fi rezolvate în timpul alocat probei
respective;
c) să aibă un grad de dificultate care să permită
abordarea şi soluţionarea acestora.
Art. 11. - Testul scris poate
consta în redactarea unei lucrări şi/sau rezolvarea unor teste-grilă.
Art. 12. - Interviul pe subiecte profesionale poate
aborda în proporţie de maximum 20% şi alte elemente relevante privitoare ia
activitatea, rezultatele obţinute în muncă, comportamentul în situaţii-limită
ale candidatului şi proiecte profesionale de viitor în situaţia în care va
ocupa postul pentru care candidează.
Art. 13. - (1) Proba practică se proiectează astfel
încât să se aprecieze cât mai corect potenţialul de utilizare în context
profesional a acelor abilităţi personale care sunt indispensabile realizării
atribuţiilor postului.
(2) In funcţie de atribuţiile postului scos la
examen/concurs, proba practică poate consta, între altele, în demonstrarea
abilităţilor de lucru cu computerul personal ori de utilizare a unor programe
informatice, de dactilografiere ori stenodactilografiere, translaţie la cască,
intervenţie într-o situaţie standard, coordonare a unei echipe, sinteză a unui
text, descriere a unei situaţii standard observate.
Art. 14. - (1) Evaluarea performanţei fizice se face
conform baremelor specifice prevăzute de ordinul ministrului internelor şi
reformei administrative privind activităţile de educaţie fizică şi sport în
Ministerul Internelor şi Reformei Administrative.
(2) La evaluarea performanţei fizice se vor aplica
acele probe care sunt relevante pentru măsurarea performanţelor fizice necesare
îndeplinirii atribuţiilor postului.
Art. 15. - (1) Pentru fiecare subiect se elaborează
grila de corectare/apreciere şi notare.
(2) Baremele, respectiv grilele de apreciere se
afişează prin grija secretarului comisiei de concurs imediat după încheierea
probei.
Art. 16. - Testele scrise se corectează şi se notează.
Interviul, proba practică de evaluare a aptitudinilor şi a performanţei fizice
se apreciază şi se notează.
Art. 17. - Durata fiecărei probe se stabileşte de
comisia de examen/concurs în funcţie de gradul de dificultate şi de
complexitate al subiectelor, fără a depăşi limita maximă de 3 ore.
Art. 18. - Divulgarea
subiectelor, a grilelor de corectare, a ghidului de interviu, în întregime sau
părţi componente ale acestora, atrage pentru cei vinovaţi, după caz, măsuri
penale, administrative sau disciplinare, stabilite de prevederile legale în
vigoare.
SECŢIUNEA a 2-a
Desfăşurarea examenului/concursului
Art. 19. - (1) Sălile, precum şi celelalte locaţii
destinate susţinerii probelor vor fi adaptate activităţilor legate de
examen/concurs prin:
a) dotarea corespunzătoare;
b) înlăturarea oricăror
materiale care ar putea influenţa candidaţii în elaborarea lucrărilor.
(2) In săli au acces numai
candidaţii, după verificarea identităţii acestora, precum şi membrii comisiei
şi secretarul acesteia.
(3) Prin excepţie de la prevederile alin. (2), pot fi
prezenţi în sălile unde se susţin probele de examen/concurs pentru ocuparea
posturilor vacante de poliţişti, în calitate de observatori, reprezentanţi ai
organizaţiilor profesionale reprezentative ale poliţiştilor, care au fost
comunicaţi cu cel puţin 3 zile înainte de desfăşurarea examenului/concursului,
la fiecare probă în parte.
Art. 20. - (1) Lucrările se sigilează, înainte de
comunicarea subiectelor, de către candidaţi în prezenţa preşedintelui comisiei,
după care se aplică ştampila unităţii organizatoare.
(2) Din momentul comunicării
subiectelor niciun candidat nu mai poate intra în sală şi niciun candidat nu
mai poate părăsi sala decât dacă predă lucrarea şi semnează de predarea
acesteia. Candidaţii pot părăsi sala şi în situaţii de urgenţă, caz în care
aceştia vor fi însoţiţi de unul dintre membrii comisiei
de concurs.
SECŢIUNEA a 3-a
Corectarea şi notarea testelor scrise
Art. 21. - (1) Testele scrise de verificare a
cunoştinţelor se corectează şi se notează, independent, de fiecare membru al
comisiei sau, după caz, al subcomisiei, cu note de la 1 la 10, respectându-se
baremele de corectare şi notare. Un punct se acordă din oficiu.
(2) Fiecare corector înregistrează în borderouri
punctajele şi notele acordate pentru lucrări.
Art. 22. - (1) Testul-grilă se corectează pe loc, în
sala în care s-a desfăşurat examenul/concursul, în momentul depunerii fiecărei
lucrări, dar nu mai târziu decât timpul alocat probei respective.
(2) La corectarea testului-grilă asistă candidatul şi
membrii comisiei. La corectarea lucrărilor ultimilor 2 candidaţi vor asista
ultimii 2 candidaţi ale căror lucrări au fost deja corectate.
Art. 23. - (1) După încheierea acţiunii de corectare şi
notare, borderourile semnate şi lucrările corectate sunt predate preşedintelui
comisiei de concurs.
(2) După ce preşedintele comisiei verifică să nu fie
diferenţe mai mari de un punct între notele acordate, notele obţinute se trec
pe fiecare lucrare în parte de către fiecare corector.
(3) Nota finală se calculează ca medie aritmetică între
notele acordate de corectori, cu două zecimale, fără rotunjire, şi se trece pe
lucrare de către preşedintele comisiei, care semnează alături de corectori.
Art. 24. - (1) In cazul în care între notele acordate
unei lucrări există o diferenţă mai mare de un punct, preşedintele comisiei recorectează
lucrarea. Recorectarea se va face în prezenţa membrilor comisiei care au
acordat iniţial notele.
(2) Nota dată la recorectare
este nota finală şi se trece pe lucrare sub semnătura corectorilor şi a
preşedintelui comisiei de concurs.
(3) Situaţiile care necesită
recorectare vor fi consemnate într-un proces-verbal, întocmit de secretar şi
semnat de membrii comisiei.
Art. 25. - (1) După ce toate lucrările au fost
corectate, acestea se desigilează de secretarul comisiei în prezenţa membrilor
şi a preşedintelui comisiei de concurs.
(2) Secretarul comisiei va
întocmi un tabel cu numele candidaţilor şi notele obţinute de aceştia.
(3) Preşedintele comisiei de
concurs verifică corectitudinea transcrierii notelor finale de pe lucrări în
tabel.
(4) Eventualele corecturi de
transcriere a notelor finale în tabel se fac numai cu cerneală sau pastă roşie
de către preşedintele comisiei, care semnează şi ştampilează în dreptul
acestora.
(5) Rezultatele fiecărei probe se comunică prin
afişare, care are loc înaintea desfăşurării următoarei probe.
SECŢIUNEA a 4-a
Aprecierea şi notarea interviurilor, probelor
practice de evaluare a aptitudinilor şi a performanţei fizice
Art. 26. - (1) In cadrul interviului fiecare membru al
comisiei de concurs sau, după caz, al subcomisiei adresează întrebări
candidatului, fără a depăşi tematica afişată.
(2) Pentru fiecare întrebare se
elaborează o grilă de interpretare, care va fi afişată la finalizarea
interviului cu ultimul candidat înscris la concurs.
(3) Interviul se înregistrează
sau, în cazul în care nu sunt disponibilităţi tehnice în acest sens, se
transcrie întocmai de către secretarul comisiei.
(4) Pentru posturile care
presupun o comunicare frecventă într-o limbă străină, o parte a interviului sau
acesta în integralitate se poate susţine în limba respectivă.
Art. 27. - (1) Notele se acordă independent de fiecare
membru al comisiei de concurs sau al subcomisiei, după caz, şi se trec în
borderou.
(2) La borderou va fi anexată
motivarea, pe scurt, a mediei finale acordate, cu semnătura preşedintelui şi a
membrilor comisiei de concurs.
(3) Nota finală se calculează ca medie aritmetică între
notele acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotunjire.
Art. 28. - Pentru fiecare probă practică se întocmeşte
o grilă de apreciere, ce va conţine toate elementele necesare în vederea
aprecierii independente - baremul, timpul de realizare a sarcinii, viteza de
reacţie, numărul de greşeli şi greşelile apreciate ca fiind foarte grave etc. -
şi care va fi afişată la finalul încheierii probei de către ultimul candidat.
Art. 29. - Baremele pentru fiecare probă se afişează şi
se comunică tuturor participanţilor înaintea începerii probei de evaluare a
performanţei fizice.
SECŢIUNEA a 5-a
Stabilirea şi comunicarea rezultatelor
Art. 30. - (1) Secretarul
comisiei de concurs va întocmi tabelul nominal cu rezultatele obţinute, în
ordinea descrescătoare a notelor finale.
(2) Tabelul se va afişa la sediul unităţii
organizatoare a examenului/concursului, fiind semnat de preşedintele comisiei
de concurs şi de secretarul acesteia.
Art. 31. - După rezolvarea contestaţiilor, se
întocmeşte tabelul cu clasificarea finală a candidaţilor în ordinea
descrescătoare a notelor finale. In dreptul fiecărui candidat se vor scrie nota
finală obţinută şi menţiunea: „admis", „respins", „neprezentat",
„eliminat din concurs", „eliminat din examen", după caz.
SECŢIUNEA a 6-a
Depunerea şi rezolvarea contestaţiilor
Art. 32. - (1) Eventualele
contestaţii cu privire la rezultatul probelor de examen/concurs se depun în
termen de 24 de ore de la afişare, în ziua prevăzută de graficul de desfăşurare
a examenului/concursului, şi se soluţionează conform dispoziţiilor prezentei
secţiuni.
(2) Candidaţii pot contesta numai notele la propriile
lucrări.
(3) Notele la interviu, probele
fizice şi la probele practice nu pot fi contestate.
(4) Comisia de soluţionare a contestaţiilor are
obligaţia de a soluţiona contestaţiile în termen de 24 de ore de la depunerea
acestora.
Art. 33. - (1) Nota acordată iniţial se modifică, prin
creştere sau prin descreştere, dacă între aceasta şi nota acordată de comisia
de soluţionare a contestaţiilor se va constata o diferenţă de cel puţin 0,50
puncte, până la nota 9,50. Dacă diferenţa dintre cele două note este mai mică
de 0,50 puncte, nota iniţială rămâne neschimbată, pentru notele de până la
9,50. Pentru lucrările corectate cu note de cel puţin 9,50 se acordă nota de la
recorectare.
(2) Nota acordată după contestaţii rămâne definitivă.
Art. 34. - (1) Hotărârile comisiei de soluţionare a
contestaţiilor se consemnează într-un proces verbal, întocmit de secretarul
comisiei şi semnat de preşedintele şi membrii acesteia.
(2) Rezultatele la contestaţii se comunică candidaţilor
prin afişare la sediul unităţii organizatoare a examenului/concursului.
SECŢIUNEA a 7-a
Dosarul de concurs
Art. 35. - Dosarul de concurs este întocmit de
compartimentul de resurse umane cu sarcini de recrutare pentru respectivul post
vacant şi conţine următoarele documente:
a) documentul prin care au fost
constituite comisiile şi subcomisiile - extras din dispoziţia/ordinul de zi pe
unitate;
b) copia anunţului postat pe
pagina de internet sau, după caz, publicat în presă, precum şi a celui postat
la avizier;
c) graficul desfăşurării examenului/concursului;
d) cererile de participare la examen/concurs
ale candidaţilor;
e) lucrările scrise ale candidaţilor şi
înregistrarea/transcrierea interviului pe subiecte profesionale;
f) Procesele-verbale ale
comisiilor de concurs şi, unde este cazul, ale subcomisiilor şi comisiei de
soluţionare a contestaţiilor;
g) procesul-verbal de consemnare a modului de
desfăşurare a examenului/concursului şi a rezultatelor obţinute de candidaţi;
h) borderourile de examen/concurs;
i) contestaţiile, acolo unde este cazul, precum şi
modalitatea de soluţionare a acestora.
SECŢIUNEA a 8-a
Dosarul de recrutare în vederea participării la
examenul/concursul de ocupare a postului vacant
Art. 36. - (1) Dosarul de recrutare în vederea
participării la examenul/concursul de ocupare a postului vacant conţine
următoarele documente transmise de candidat:
a) cererea de înscriere şi CV;
b) copii legalizate ale
documentelor care atestă nivelul şi specializarea studiilor impuse de cerinţele
postului;
c) copii ale actului de identitate, carnetului de muncă
şi, dacă este cazul, livretului militar;
d) copii legalizate ale certificatului de naştere ale
candidatului, soţului/soţiei şi fiecărui copil, a certificatului de căsătorie,
precum şi ale hotărârilor judecătoreşti privind starea civilă;
e) autobiografia şi tabelul nominal cu rudele candidatului;
f) cazierul judiciar;
g) caracterizarea de la ultimul
loc de muncă, respectiv din instituţia de învăţământ în cazul absolvenţilor în
primul an de la absolvire;
h) 3 fotografii tip buletin de identitate;
i) două fotografii color 9x12 cm;
j) fişa medicală-tip de
încadrare în Ministerul Internelor şi Reformei Administrative;
k) certificatul de examinare psihologică;
l) declaraţia de confirmare a
cunoaşterii şi acceptării condiţiilor de recrutare.
(2) Compartimentul cu sarcini de recrutare în vederea participării la examenul/concursul de ocupare a postului vacant
introduce în dosarul fiecărui candidat care îndeplineşte condiţiile legale şi
cerinţele postului scos la examen/concurs următoarele documente:
a) nota de cunoaştere, numai
pentru candidaţii declaraţi „admis" la examen/concurs;
b) adresa prin care, după verificarea îndeplinirii
condiţiilor şi criteriilor de participare la examen/concurs, îi este comunicat
candidatului că nu poate participa la acesta.
1. Model de borderou
Concurs pentru ocuparea postului
.........................................................................................................
Borderou pentru consemnarea punctajelor şi notelor
acordate
Tipul probei
.......................................................................................................
|
Nr. crt.
|
Numele si prenumele candidatului
|
Note/punctaje pentru fiecare subiect
|
Nota finală*
|
Observaţii
|
|
S1
|
S2
|
S3
|
S4
|
S5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Numele şi prenumele
corectorului.....................................................
Data.................................Semnătura...............................................
* Nota finală se calculează ca medie aritmetică a
notelor acordate pentru fiecare subiect. La administrarea testelor tip
„grilă" nu se consemnează nota/punctele obţinută/obţinute la fiecare
subiect, ci numai nota finală.
2. Tabel cu rezultatele obţinute la concursul pentru
ocuparea postului de
...............................
|
Nr. crt.
|
Numele şi prenumele candidatului
|
Nota la proba 1
|
Nota la proba 2
|
Nota la proba 3
|
Nota la proba 4
|
Nota finală**
|
Observaţii***
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Preşedinte.............................................
Secretar................................................
Data......................................................
** Nota finală se calculează ca medie aritmetică a
notelor acordate la probele de concurs.
*** Se trec următoarele menţiuni: „admis",
„respins", „neprezentat", „eliminat din concurs", după caz.
ANEXA Nr. 3
METODOLOGIA
organizării şi desfăşurării tutelei profesionale a
personalului Ministerului Internelor si Reformei
Administrative
Art. 1. - In unităţile
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative tutela profesională pentru
toate categoriile de resurse umane care beneficiază de aceasta, cu excepţia
elevilor şi studenţilor aflaţi în stagiu de practică, este organizată şi se
desfăşoară conform Programului activităţilor de tutelă profesională.
Art. 2. - La începutul procesului de integrare socioprofesionala
organizat pentru absolvenţii instituţiilor de învăţământ şi personalul încadrat
din sursă externă vor fi dispuse măsuri şi acţiuni care să vizeze:
a) prezentarea
absolvenţilor/personalului încadrat din sursă externă colectivului unităţii;
b) prezentarea
misiunilor/atribuţiilor şi tradiţiilor de luptă ale unităţii, după caz;
c) prezentarea zonei de
responsabilitate/competenţă a unităţii, cu referiri la specificul local/regional;
d) prezentarea condiţiilor de
muncă şi instruire - tehnică, poligoane, săli de specialitate, echipamente -,
precum şi a regulamentului de organizare şi funcţionare al unităţii.
Art. 3. - Tutorele profesional al personalului se
ghidează în aplicarea atribuţiilor sale după:
a) standardul ocupaţional
aplicabil funcţiei pe care este încadrat personalul tutelat;
b) actele normative de nivel
superior şi interne ce reglementează domeniul de activitate al personalului
tutelat;
c) fişa postului pe care este
încadrat personalul tutelat;
d) Programul activităţilor de tutelă profesională.
Art. 4. - Persoana tutelată va consemna zilnic
activităţile desfăşurate.
Art. 5. - (1) Programul activităţilor de tutelă
profesională în unităţi, a cărui structură este prevăzută la pct. A al
prezentei anexe, cuprinde pentru personalul tutelat următoarele:
a) studiu individual dirijat, într-un cuantum de până
la două ore zilnic din timpul normal de lucru;
b) asistenţă în îndeplinirea atribuţiilor de serviciu;
c) participarea la diferite
programe de formare profesională organizate de către inspectoratul general/alte
structuri ale Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
d) specificarea materialelor
necesare şi a competenţelor profesionale vizate a fi dobândite pentru fiecare
activitate planificată.
(2) La stabilirea conţinutului
programului pentru personalul tutelat se va respecta principiul gradualitatii
planificării şi desfăşurării activităţilor, de la cele mai simple spre cele cu
un nivel crescut de complexitate şi risc.
(3) Programul activităţilor de tutelă profesională se
stabileşte semestrial, respectiv pentru întreaga perioadă de tutelă dacă
aceasta este mai mică, se întocmeşte de către tutorele profesional, se avizează
de către ofiţerul cu atribuţii de învăţământ şi se aprobă de către şeful
structurii de resurse umane/locţiitorul pentru învăţământ al
şefului/comandantul unităţii în care îşi desfăşoară activitatea persoana
tutelată.
(4) In situaţia în care la nivelul unităţii nu există
posibilitatea numirii unui tutore profesional care să aibă aceeaşi specializare
sau profesie cu cea necesară ocupantului postului pentru care se exercită
tutela ori, cel puţin, care să lucreze în acelaşi domeniu de activitate,
programul-cadru al activităţilor de tutelă profesională se întocmeşte de către
inspectoratul general/similar sau, dacă nu există personal specializat în
domeniu la acest nivel, de către unitatea aparatului central care coordonează
compartimentul în care lucrează persoana tutelată.
(5) Tutorele profesional va
realiza lunar o testare a cunoştinţelor dobândite de personalul tutelat, pe
baza Programului activităţilor de tutelă profesională, iar la finalul perioadei
de tutelă profesională le va anexa la referatul de evaluare pentru a fi incluse
în dosarul de tutelă profesională.
Art. 6. - Tutorele profesional poate consulta pentru
îndeplinirea atribuţiilor specifice ce îi revin Fişa de evaluare a activităţii
absolventului, întocmită de instituţia de învăţământ a Ministerului Internelor
si Reformei Administrative.
Art. 7. - (1) In activitatea de tutelă profesională,
tutorele solicită la nevoie consiliere şi sprijin din partea şefului nemijlocit
al personalului tutelat, psihologului şi ofiţerului/personalului cu atribuţii
de resurse umane/formare continuă/pregătire de luptă din unitate.
(2) In vederea coordonării unitare a activităţii de
tutelă profesională din inspectoratele generale, şefii structurilor de resurse umane/formare continuă/pregătire
de luptă vor fi consiliaţi de specialiştii Direcţiei generale management resurse umane.
Art. 8. - Rezultatele activităţii de tutelă
profesională vor fi înscrise în fişa de evaluare anuală a tutorelui profesional
la indicatorii de evaluare specifici.
A.
Nesecret Ex. nr.
Nr.
MINISTERUL INTERNELOR ŞI
REFORMEI ADMINISTRATIVE
(inspectoratul general)
(unitatea)
Aprob
(Şeful structurii de resurse umane/
locţiitorul pentru învăţământ al şefului unităţii)
Avizat
(Ofiţerul cu atribuţii de învăţământ)
PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR DE TUTELA PROFESIONALA
(Persoana/persoanele tutelată/tutelate)
(Perioada pentru care este proiectat programul)
Obiective:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
|
Nr. crt.
|
Activitatea
|
Documente/ asigurare materială
|
Data/ora/ durata/locul
|
Cine conduce
|
Observaţii
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tutorele profesional
(tutorii, pentru programele desfăşurate unitar şi în
aceeaşi perioadă la nivelul
unităţii, pentru funcţii similare)
ANEXA Nr. 4
METODOLOGIA
organizării şi desfăşurării examenului de
definitivare în profesie a poliţiştilor, precum şi de evaluare a cadrelor militare debutante în
profesie/încadrate din sursă externă la finalizarea perioadei de tutelă
profesională
Art. 1. - (1) Evaluarea activităţii personalului care a
beneficiat de tutelă profesională la debutul în profesie la prima încadrare în
Ministerul Internelor şi Reformei Administrative sau la trecerea în corpul
profesional superior se face în termen de 5 zile lucrătoare de la încheierea perioadei
de stagiu/probă, respectiv de tutelă profesională, de către şeful/comandantul
nemijlocit al compartimentului în care îşi desfăşoară activitatea, denumit în
continuare evaluator.
(2) In situaţia în care evaluatorul are vechimea în
funcţie mai mică de un an sau i-a fost şef/comandant personalului evaluat mai
puţin de 50% din perioada tutelei, şeful/comandantul unităţii desemnează, prin
dispoziţie/ordin de zi pe unitate, un alt evaluator, care să nu fi fost tutore profesional al personalului evaluat.
Art. 2. - (1) Evaluarea activităţii desfăşurate în
perioada tutelei profesionale a poliţiştilor şi cadrelor militare se face pe
baza:
a) referatului tutorelui;
b) raportului de stagiu/probă
realizat de persoana tutelată care urmează să fie evaluată;
c) raportului de evaluare întocmit de evaluator.
(2) Referatul întocmit conform pct. B va sta la baza
activităţii de evaluare. Acesta împreună cu testele lunare aplicate
personalului tutelat vor fi puse la dispoziţia evaluatorului.
(3) Persoana tutelată care urmează
să fie evaluată la sfârşitul perioadei de tutelă profesională întocmeşte un
raport de stagiu/probă, conform pct. A, pe care îl prezintă evaluatorului.
(4) Evaluatorul completează raportul de evaluare a
perioadei de stagiu/probă, respectiv de tutelă pentru cei pentru care perioada de stagiu/probă nu se suprapune
perioadei de tutelă, conform pct. C.
Art. 3. - Notarea criteriilor de evaluare se face
astfel: 1 punct = nesatisfăcător; 2 puncte = satisfăcător; 3 puncte = bun; 4
puncte = foarte bun; 5 puncte = excepţional. Punctajul final se calculează
astfel: [(60 x punctajul criteriului A) + (10 x punctajul criteriului B) + (10
x punctajul criteriului C) + (10 x punctajul criteriului D) + (10 x punctajul criteriului E)/100].
Art. 4. - Evaluatorul desfăşoară următoarele
activităţi:
a) analizează raportul de
stagiu şi referatul întocmit de tutorele profesional;
b) realizează interviul pe baza concluziilor rezultate
în urma desfăşurării activităţii prevăzute la lit. a) şi a criteriilor
stabilite în formularul raportului de evaluare a perioadei de stagiu/probă;
c) acordă fiecărui criteriu de evaluare puncte de la 1
- cel mai mic la 5 - cel mai mare şi face media aritmetică pentru stabilirea
punctajului final; transformă punctajul final obţinut în calificativ de evaluare,
astfel: între 1,00-2,99 - necorespunzător - nepromovat şi între 3,00-5,00 -
corespunzător - promovat.
Art. 5. - Rezultatul final al evaluării de către
evaluator se aduce la cunoştinţa poliţistului care a parcurs perioada de
stagiu/probă, respectiv cadrului militar care a parcurs perioada de tutelă
profesională, în situaţiile prevăzute la art. 1 alin. (1), în termen de 3 zile
lucrătoare de la data desfăşurării examenului de definitivare, respectiv de
finalizare a perioadei de tutelă.
Art. 6. - (1) Poliţistul/cadrul militar care este
nemulţumit de rezultatul examenului de definitivare/încheiere a perioadei de
tutelă profesională îl poate contesta, în termen de 3 zile de la data luării la
cunoştinţă, şefului/comandantului unităţii.
(2) Şeful/comandantul unităţii
analizează raportul de evaluare a perioadei de stagiu, referatul întocmit de
tutorele profesional, raportul de stagiu şi rezultatul interviului şi poate
modifica rezultatul examenului, în situaţia în care constată că cele consemnate
nu corespund realităţii.
(3) Rezultatul contestaţiei se
comunică, în scris, în termen de 3 zile lucrătoare de la data exercitării căii
de atac respective.
(4) In situaţia în care prin hotărâre definitivă
poliţistul nu este definitivat în profesie, evaluatorul va transmite structurii
de resurse umane dosarul de examen, pentru luarea măsurilor de destituire din
poliţie, potrivit competenţelor de gestiune a resurselor umane.
Art. 7. - După încheierea perioadei de stagiu/probă,
dosarul de evaluare întocmit cu acest prilej, respectiv documentele prevăzute
la art. 2 se includ în dosarul profesional/personal.
Art. 8. - Definitivarea în profesie a poliţiştilor,
respectiv destituirea din poliţie se realizează prin dispoziţie a şefului
stabilit potrivit competenţelor de gestiune a resurselor umane.
Art. 9. - Modelele formularelor folosite în procesul de
evaluare sunt cele de la pct. A-O
Unitatea...........................................
A. - Raportul de
stagiu
RAPORT DE STAGIU (PROBĂ/ÎNCHEIERE A TUTELEI PROFESIONALE)
Numele şi prenumele personalului aflat în perioada de
stagiu/probă/tutelă profesională
.........................................................
Categoria, gradul profesional/gradul militar
...................................................................
Compartimentul............................................................................................................
Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de
la...............................la........................
|
Atribuţiile de serviciu prevăzute în fişa postului:
|
|
Alte atribuţii stabilite de şeful ierarhic/comandatul nemijlocit:
|
|
Cursuri de specializare/alte forme de perfecţionare urmate în
perioada de stagiu/probă/tutelă profesională:
|
|
Alte activităţi - articole sau lucrări publicate, comunicări
ştiinţifice etc.
|
|
Descrierea activităţii desfăşurate pe parcursul perioadei de
stagiu/probă/tutelă profesională:
|
|
Dificultăţi întâmpinate pe parcursul perioadei de
stagiu/probă/tutelă profesională:
|
Data întocmirii.................................
Semnătura......................................
B. - Referatul
tutorelui
Unitatea............................
REFERAT
Numele şi prenumele personalului aflat în perioada de
stagiu/probă/tutelă profesională ...........................................
Categoria, gradul profesional/gradul militar
........................................................................
Compartimentul.................................................................................................................
Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de la..................................... la.....................
Data completării...........................................
|
Descrierea activităţii desfăşurate de personalul
aflat în perioada de stagiu/probă/tutelă profesională:
|
|
Aptitudinile dovedite în modul de îndeplinire a atribuţiilor de serviciu/executarea ordinelor:
|
|
Conduita stagiarului/personalului aflat în perioada
de stagiu/probă/tutelă profesională:
|
Concluzii:
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
Recomandări:
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
Numele şi prenumele tutorelui
profesional.........................................
Categoria, gradul profesional/gradul
militar.......................................
Semnătura................................................
C.- Raportul de evaluare
Unitatea...................................
RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU (PROBĂ/TUTELĂ PROFESIONALĂ)
Numele şi prenumele personalului aflat în perioada de
stagiu/probă/tutelă profesională
...........................................................
Categoria, gradul profesional/gradul
militar........................................................
Compartimentul.............................................
Perioada de stagiu/probă/tutelă profesională: de
la......................la.................
Data
evaluării..........................................
|
Nr. crt.
|
Criterii de evaluare
|
Pondere
|
Punctaj
|
|
1.
|
Capacitatea de îndeplinire a atribuţiilor de serviciu, respectiv
de executare a ordinelor primite; adaptabilitatea şi flexibilitatea în
îndeplinirea atribuţiilor
|
60%
|
|
|
2.
|
Cunoaşterea actelor normative care reglementează domeniul propriu de activitate
|
10%
|
|
|
3.
|
Comunicare/uşurinţă în transmiterea ideilor, în scris şi verbal,
fluenţă în scris, incluzând capacitatea de a scrie clar şi concis
|
10%
|
|
|
4.
|
Capacitatea de a lucra în echipă, respectiv capacitatea de a se
integra într-o echipă, de a-şi aduce contribuţia prin participare efectivă
|
10%
|
|
|
5.
|
Conduita în timpul serviciului
|
10%
|
|
|
Total
|
100%
|
|
Calificativele
evaluare...........................................
Propuneri:
........................................................................................................................................................................ .........................................................
Recomandări:
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
........................................................................................................................................................................ .........................................................
Evaluator,
Numele şi
prenumele......................................................................
Categoria, gradul profesional/gradul
militar.....................................
Data întocmirii......................................
Semnătura............................................
ANEXA Nr. 5
STAGIILE ÎN SPECIALITATE
pentru acordarea gradelor profesionale personalului
încadrat din sursă externă ca poliţist
Art. 1. - Stagiile în specialitate pentru acordarea gradelor profesionale personalului încadrat din sursă externă ca
ofiţeri de poliţie sunt următoarele:
a) la un stagiu de până la 5 ani - subinspector de
poliţie;
b) la un stagiu între 5 şi 7 ani - inspector de
poliţie;
c) la un stagiu între 8 şi 10
ani - inspector principal de poliţie;
d) la un stagiu între 11 şi 14 ani - subcomisar de
poliţie;
e) la un stagiu între 15 şi 18 ani - comisar de
poliţie;
f) la un stagiu de peste 18 ani - comisar-şef de
poliţie.
Art. 2. - Stagiile în specialitate pentru acordarea gradelor profesionale personalului încadrat din sursă externă
ca agenţi de poliţie sunt următoarele:
a) la un stagiu de până la 5 ani - agent de poliţie;
b) la un stagiu între 5 şi 10 ani - agent principal de
poliţie;
c) la un stagiu între 11 şi 15
ani - agent şef adjunct de poliţie;
d) la un stagiu de peste 15 ani - agent şef de poliţie.
ANEXA Nr. 6
PROCEDURILE ŞI FORMULARELE
utilizate în activitatea de management resurse umane
a Ministerului Internelor şi Reformei Administrative pentru care directorul general al
Direcţiei generale management resurse umane este abilitat să emită dispoziţii
Art. 1. - Directorul general al Direcţiei generale
management resurse umane este abilitat să emită proceduri aplicabile
poliţiştilor şi cadrelor militare din Ministerul Internelor şi Reformei
Administrative cu privire la:
a) întocmirea Notei de cunoaştere;
b) evaluarea poliţiştilor,
cadrelor militare, elevilor şi studenţilor instituţiilor de învăţământ ale
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative şi echivalarea evaluărilor
obţinute cu ocazia efectuării de misiuni în străinătate;
c) mutarea poliţiştilor şi cadrelor militare;
d) evidenţa nominală şi statistică a personalului în
activitate şi în rezervă din Ministerul Internelor şi Reformei Administrative.
Art. 2. - Directorul general al
Direcţiei generale management resurse umane este abilitat să stabilească
formulare aplicabile poliţiştilor şi cadrelor militare din Ministerul
Internelor şi Reformei Administrative cu privire la:
a) cererea de înscriere la concursul
de admitere în instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor şi
Reformei Administrative şi pentru încadrare din sursă externă;
b) declaraţia de confirmare a
cunoaşterii şi acceptării condiţiilor de recrutare;
c) Curriculum vitae;
d) tabelul cu rudele candidatului;
e) lista cu acte şi documente
constitutive ale dosarului de recrutare pentru concursul de admitere în
instituţiile de învăţământ ale Ministerului Internelor şi Reformei
Administrative;
f) angajamentele cu perioadele minime pentru care semnatarii se obligă să-şi desfăşoare activitatea în unităţile
Ministerului Internelor şi Reformei Administrative;
g) evaluarea personalului;
h) documentele de evidenţă a personalului în activitate
şi în rezervă din Ministerul Internelor şi Reformei Administrative; i) fişa de
lichidare.